家庭作业技巧：先复习再做，顺序打乱、快速完成

作业主要在课外完成，亦称家庭作业。是学生根据教师的要求，在上课以外的时间独立进行的学习活动。

这里主要介绍的是，习题演算作业。

习题演算作业的目的，是将学到的知识转化为技能，进而培养学生综合、灵活运用知识的能力。习题演算过程如下：

（一）及时复习教材

“先复习后做作业”是广大学生成功的学习方法。而不复习就做作业，看上去好像省事，但实际上是浪费时间。因为：当天作业，难以迅速完成，随翻书随做作业，一定费时；作业即使完成了，因之前忽视了对所学知识的及时复习，自然，把握不住知识内在联系，因此，作业的质量难以保证；因知识不牢，定会阻碍第二天新知识的学习。新知识学不好，会形成恶性循环。因而一定要“先复习后做作业。”应当指出的是，在及时复习材料后做作业时，要注意做作业的技巧方法。例如，先捡容易的做，有助于顺利完成作业，例如：同学做作业时，打乱课本上题目原有的顺序。这样看起来作业上标的题号有点乱，但在他心里有一个完整的顺序，那就是容易的先做，他说用这种方法做作业，在不知不觉中就做完了，具体应用“先捡容易的做”的原则时不要担心作业上题目的顺序与课本上题目顺序不同，只要正确地标出题目在课本上的序号，便于老师改作业和自己复习即可。其次，一定要始终坚持“先捡容易的做”的原则。第一遍在全部的题目中选做，第二遍再在余下的题目中选做，依此类推的“筛选法”是科学省时提高效率的好办法。一般情况下，只要经过两三次的“择易而做”，一次作业便可顺利完成了。

（二）审题(www.xing528.com)

1.要看得准。就是要仔细弄明白题目要求和范围。若错了，便会步步错。

2.要分得开。能把一道题分解成各个部分，各种已知条件及未知条件，又能找清各方面的关系。这样才能化繁为简，化大为小。

3.要连得起来。即在分析题目的基础上将有关的知识联系起来；能与过去解题的思路联系起来；能把对该题各方面的思路联系起来。通过“三联”，解题路子便会打开。

（三）做题

做题是通过审慎、分析题目之后，把思路表达出来的演算过程。必须做到准确、规范、快速。所谓“准确”是指做题的思路、表达、运算都准确无误。所谓“规范”是指文字、数字的书写要规范、工整、清楚；解题的格式要规范；步骤要合乎要求；层次要条理、分明；所谓“快速”是指做题的速度要快。做题的快慢，决定于学生掌握知识是否牢固、熟练，思维是否条理、敏捷以及表达能力和运算能力的强弱。不少学生只重视做题的对错，不重视做题的速度，这是不对的。当今选拔人才，非常重视做题的效率。因为，效率的高低，做题的快慢是学生智力、能力高低的表现，所以学生在平时做题时必须加强训练。