上海名师基地，师资培养示范

学校应通过一系列开放举措，让名家走进校园与教师面对面，让教师走出校门与同行交流碰撞，由此激发教师队伍的文化自信，提升教师队伍的综合素质。如我校近年来邀请科研院所、高等院校的国内知名专家走进校园，为教师开设科技、社会、人文、教育、教学等一系列高端学术讲座，让教师与大师有机会面对面，开阔了他们的眼界，提升了他们的境界。学校邀请教育专家学者开办教育教学和教育改革等方面的讲座。学校还把国内同行请进来，与本校教师一起进行同课异构，并邀请各相应学科的特级教师进行评课。

除了请进来，学校还把教师送出去，与国内的同行们交流、碰撞，这样既开阔了教师的眼界，又使他们增强了对学校和自我成长的信心。同时，有条件的学校要在区域内发挥辐射引领作用，积极服务区域教育改革。比如，我校目前拥有三个市区名师基地，为整体提升各学科教师的专业素养提供了优质的学习平台。我校几位名师作为基地的主持人，在各自的领域发挥着积极的作用。这些名师基地、高地在上海市产生了一定的影响，探索的教师队伍建设经验也受到了各级领导的赞扬。再比如，从2012年开始，我校利用本校优质资源，申报成为上海市见习教师规范化培训基地，学校每年承担10多名见习教师的培训工作。此外，2014年，我校乐燎原老师开设的“古诗词鉴赏专项技能36讲”、施娟老师开设的“阿迪达斯健美操套路动作技能”、楼蕾老师开设的“高中英语微课设计与制作”等区级课程，获得各校教师的一致好评。(www.xing528.com)

（原载于《中国教育报》2016年2月3日第3版，有改动）