【摘要】:如何实现由量到质的转换,国家给出的具体方法就是倡导“工匠精神”。对于我们高中生来说,弘扬这样的“工匠精神”,就是在做事上践行王阳明倡导的“惟精惟一”。这个时候,我们要学会收心,集中注意力,静下心来学习,我们高中阶段“惟精惟一”的事情就是专注于学习。
在日本,松下幸之助、稻盛和夫等一批卓越企业家都推崇心学,并从心学中提炼出做事情的“工匠精神”。所谓“工匠精神”,大概就是愿意做好一件产品,也很享受做好一件产品。从个人心理层面来说,“工匠精神”就是愿意把自己对于产品的美好理解表达出来,从很多产品中,我们都可以看到这样的精神。
同学们,“工匠精神”是我们这个时代需要提倡的精神,也是上海这个城市繁荣昌盛的秘诀所在。“工匠精神”“供给侧改革”为何在国家层面被多次提及,就是因为中国已经到了一个产业结构转型期。去日本买马桶盖,去德国买炒锅,去香港买奶粉,根本原因是供给侧的能力前30年在量的提升,现在在质的提升。如何实现由量到质的转换,国家给出的具体方法就是倡导“工匠精神”。
对于我们高中生来说,弘扬这样的“工匠精神”,就是在做事上践行王阳明倡导的“惟精惟一”。王阳明在《传习录》里讲:“主一是专主一个天理。”我们高中生在做事上,必须要专注。(www.xing528.com)
我们现在不少同学总是静不下心来做事情,做作业喜欢边做边玩,没有毅力坚持完成某件事。尤其是学期初,部分同学还没从假期放松的状态中切换到学习模式,容易出现厌学、情绪低落等情况。这个时候,我们要学会收心,集中注意力,静下心来学习,我们高中阶段“惟精惟一”的事情就是专注于学习。当然,在发展个人综合素养的同时,我也提倡大家培养自己的一技之长,用“惟精惟一”的心学精神,把有限的时间和精力聚焦在精选的领域和事情上,去发展自己不可替代的素养和能力。只有这样,我们才能在未来的高校自主招生中,在未来的就业竞争中,处于不败之地。
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