小学语文教材经典文本解读：进阶阅读指南

本书从人民教育出版社义务教育教科书《语文》1—10册里精选出45篇课文，按照文章类别归类成十个章节，兼顾到不同年级阅读水平及要求，主要选择国内作家的优秀文章，选取少量国外的优秀文章，这些文章思想健康，文笔优美，意义深远。篇目如下：

每个章节，先从这一类文章的特点出发，概要地谈阅读方法，再具体分析几篇经典的课文。

我将从以下谈到的三个维度出发来解读课文：

第一个维度：文章内容。这个维度主要关注文章的主要内容，聚焦核心思想。教师对这部分内容的把握比较准确，则概要性地进行解读。

第二个维度：语言思维。这个维度主要具体剖析语言现象，深入字词句的细节之处，具体解析语言作为文章核心要素的价值，并且理顺文章的思路和前后关联，包括文章的行文思路以及文章的详略和各部分的关系。这部分内容是解读文章的关键，需较为详细地品味和梳理。(www.xing528.com)

第三个维度：文化审美。这个维度，主要进入文化层面，反映一个民族或者一个地域的共同风貌，使读者进一步了解作者的写作意图，感受从作者的视角出发浓缩、概括出对那些现象所做出的个体反映。文化审美没有固定的格式，但是能给读者带来更多的愉悦。

为了能够更好地读懂文章，书中还增加了“资源链接”部分，把在解读当中无法展开的部分加以解释。

这是我对教材解读的一种思路，并不完全对应教学的要求和单元教学目标，体现一个读者阅读文章的过程化、渐进化的路径。我朴素的想法就是希望充分地读文章，从中汲取养料，假如还能对教学有所帮助的话，那是它的附加值。