（一）原地动作
1.立正，口令：“立正！”
动作要求：脚跟靠拢，脚尖分开约一脚宽，上体正直，两臂自然下垂，头要正，眼睛看前方。幼儿立正动作要求脚尖分开即可。小班幼儿做立正动作不要求脚跟靠拢。
教学要求：立正要做到“三直、一挺、三要、有神”。“三直”指两腿挺直，上体正直，颈要直；“一挺”指自然挺胸；“三要”指头要正，肩要平，口要闭；“有神”指眼睛要有神，向前平视。
2.稍息，口令：“稍息！”
动作要求：左脚顺脚尖方向伸出大半脚，两腿伸直，重心大部分落于右脚，上体保持立正姿势，稍息过久可以自行换脚。幼儿稍息动作要求两脚左右开立，两手于背后相握，或两臂自然下垂，放在身体两侧。
教学要求：稍息时，上体要保持正直，精神要集中。
3.看齐。
（1）向右（左）看齐，口令：“向右（左）看——齐！”
要领：基准幼儿不动，其余幼儿向右（左）转头，眼睛看右（左）邻幼儿的腮部。后列幼儿对正看齐，左右间隔一拳，前后距离一臂。看齐时，身体姿势仍应保持正直。如发现自己的位置与基准幼儿不在一条线上，应立即以碎步调整。一般应是向右看齐整理队伍，必要时才用向左看齐。
（2）向中看齐，口令：“以×××为基准，向中看——齐！”
要领：基准幼儿不动，其余幼儿按照向右（左）看齐的规定实施。基准幼儿听到以自己为基准的口令时，右手握拳高举；听到“向中看齐”后，将手放下。
（3）向前看，口令：“向前——看！”
要领：基准幼儿不动，其余幼儿立即将头转正，恢复原来的姿势。
（4）散开看齐。
口令：“两臂侧平举，向中（右、左）看——齐！”
要领：基准幼儿原地不动并将两臂侧平举，其他幼儿迅速移动脚步并将两臂侧平举，其余动作同向右（左）看齐的要领。
口令：“向前——看！”
要领：全体幼儿立即将头转正（基准幼儿除外），将两臂放下，还原成立正姿势。
（5）向前看齐（纵队）口令：“向前看——齐！”“两臂放——下！”
要领：教师先喊“向前看——齐！”纵队排头不动或两臂侧平举，其余幼儿速将两臂向前平举（掌心相对），同时看前面幼儿的颈部，前后对正。在纵队向前看齐后，教师下达“两臂放——下！”的口令。
4.报数，口令：“从左至右（或从右至左）——报数！”
要领：从左至右（或从右至左）依次以短促洪亮的声音转头报数（最后一名幼儿不转头）。纵队从前向后报数，要领同从左至右，头向左转。
在体育课中，出于上课的需要，往往用指定数字报数或几列同时报数，方法同上。但教师应事先做出说明，如“一至三——报数！”“各列——报数！”等。
教学要求：声音短促洪亮，传递迅速准确。
5.原地转法。
口令：“向右（左）——转！”
要领：以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，向右（左）方向转90度，体重落在右（左）脚，左（右）脚向右（左）脚靠拢。转时两腿挺直，上体保持立正姿势。
口令：“向后——转！”
要领：按向右转的要领向后转180度，转动时两条腿靠拢并保持适当的用力。
6.集合，口令：“面向我成×路纵队或×列横队——集合！”
手势：成纵队集合时，教师右手握拳，手臂成90度角前上举；成横队集合时，教师左手握拳，手臂成90度角于体侧上举，右手握拳，手臂于体侧平举。
7.解散，口令：“解散”或“今天的队列练习结束，解散”。
要领：听到“解散”的口令后，迅速离开原位。
（二）行进和停止
1.齐步走，口令：“齐步——走！”
要领：左脚先迈出着地，体重前移，右脚照此法行进；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢；两臂前后自然摆动，向前摆时，小臂稍向里合，手约与第五个衣扣或肚脐同高，并且不超过衣扣线；行进速度为每分钟约120步。
2.跑步走，口令：“跑步——走！”
要领：听到预令后，两手迅速握拳提到腰际，拳心向内，肘部稍向里合。听到动令后，上体微向前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚掌的弹力跃出约80厘米，前脚掌着地，体重前移，右脚照此法行进；两臂自然摆动，向前摆不露肘，小臂略平，稍向里合，两拳不超过衣扣线，向后摆不露手。行进速度为每分钟约180步。
3.原地踏步走，口令：“原地踏步——走！”
要领：两脚在原地上下起落，抬起时脚尖自然下垂，离地面约15厘米，落下时前脚掌先着地，上体保持正直，两臂按照齐步走的要领摆动。
4.便步走，口令：“便步——走！”
要领：向前自然走步，不要求步伐统一。
5.左（右）转弯走（纵队），口令：“左（右）转弯走——走！”
要领：听到口令后，基准幼儿立即向左（右）转走，其余幼儿逐次行进至基准幼儿的内向位置，也向左（右）新方向跟进走。
6.立定，口令：“立——定！”
要领：齐步走和正步走时都是左脚向前大半步，右脚向左脚靠拢，成立正姿势。跑步时，继续跑两步，然后左脚向前大半步，右脚向左脚靠拢，同时将手放下，成立正姿势。
（三）队列队形变换
1.原地一列横队变二列横队，口令：“成二列横队——走！”
动作要领：先“一二”报数，听到口令后，报单数的幼儿不动，报双数的幼儿左脚向后退一步，右脚不靠拢左脚向右跨一步，站在报单数的幼儿后面，左脚向右脚靠拢，对正、看齐（图4-1）。
2.原地一路纵队变二路纵队，口令：“成二路纵队——走！”(www.xing528.com)
动作要领：先“一二”报数，听到口令后，报单数的幼儿不动，报双数的幼儿右脚向右前方跨一步，左脚跟进到报单数的幼儿右侧，对正报单数的幼儿并看齐（图4-2）。
3.由一个圆圈走成两个圆圈，口令：“成双圆队形——走！”
动作要领：先“一二”报数，听到口令后，报单数的幼儿不动，报双数的幼儿取捷径退到报单数的幼儿后面，成双圆队形；或报双数的幼儿不动，报单数的幼儿取捷径进到报单数的幼儿前面，成双圆队形（图4-3）。
图4-1
图4-2
图4-3
4.由一列横队走成分队，口令：“切断分队——走！”
动作要领：先将幼儿分成人数相等的若干组，听到口令后，每组第一名幼儿按教师指定的方向走，后面的幼儿跟进（图4-4）。
图4-4
5.由一路纵队走成二路纵队，或再走成四路纵队，口令：“分队——走！”
动作要领：先“一二”报数，听到口令后，报单数的幼儿左转弯，报双数的幼儿右转弯，绕场地行进，排头自动对齐（图4-5、图4-6）。
图4-5
图4-6
6.裂队：由二路纵队或四路纵队分开走。口令：“裂队——走！”
动作要领：二路（或四路）纵队行进时，听到口令后，左路幼儿左转弯走，右路幼儿右转弯走（图4-7、图4-8）。
图4-7
图4-8
图4-9
图4-10
7.合队：按各种分队的顺序返还成原队形。口令：“合队——走！”
动作要领：在相对的二路（或四路）纵队相遇时发口令，听到口令后，左路幼儿左转弯走，右路幼儿右转弯走，并依次插在左路幼儿的后面，成一路或二路纵队行进（图4-9、图4-10）。
8.并队：按各种分队的顺序返还成原队形。口令：“并队——走！”
动作要领：在相对的二路（或四路）纵队相遇时发口令。听到口令后，左路幼儿左转弯走，右路幼儿右转弯走，成二路或四路纵队行进（图4-11、图4-12）。
图4-11
图4-12
（四）行进间各种队形的变换
1.圆形行进，口令：“成圆形——走！”
动作要领：听到口令后，排头幼儿按指定路线与排尾幼儿连接，走成圆形队（图4-13）。
图4-13
2.“8”字形行进，口令：“成8字形——走！”
动作要领：听到口令后，排头幼儿带队向左自然连续地绕圆通过中点，再向右绕圆连续转弯成“8”字形队形（图4-14）；也可以从中间开始走，先连续左转弯走一个圆，再连续右转弯走一个圆（图4-15）。
图4-14
图4-15
3.螺旋形行进，口令：“成闭口（开口）螺旋形——走！”
动作要领：听到口令后，排头幼儿带队沿圆周做螺旋形行进，到达圆心后，教师下达“向后转走”（或“立定”“向后转”“齐步走”）的口令，全体幼儿沿原路线走出。走开口螺旋形还原时，仍由排头幼儿带队，右后转弯，从相反方向走出来。
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