当我们的英语教师们仍在课堂上反反复复教学生“How are you？”之时，他们不知道现代英语中“How are you doing？”更为流行。当我们的学生与外国人交谈时，如果还用“Not at all”来回答别人的感谢；如果还用“a motorcar”而不用“a car”；或者还坚持说“I should like to know”而不说“I would like to know”那么他们的英语未免太过时了。
时代在进步，社会在发展，同样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封，不求进取，那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍，误人子弟，而且会被时代所淘汰。
“Changing English in the changing world”现代英语的变化，特别是口语方面的变化可从以下几个方面体现出来：
1．随着人们生活节奏的不断加快，更因为国际互联网的形成，人们之间的交际变得越来越简捷。说话简单快捷，是现代人生活的一大特征。现代英语在这方面的变化表现为“一字多用”。如，“e－mail”，我们可以说，“Please send me an e－mail．”，但更直接的说法是“Please e－mail me．”。如，“quiet”的比较级和最高级，现在常常用“more quiet；most quiet”而不用“quieter；quietest”。
2．随着现代科学技术的迅猛发展，现代英语词汇急剧增加，并且我们发现，现代英语词汇有相当一部分是取得新义的旧词，如，“input”（输入电子计算机的数据），“store”（电子计算机的储存器），“drive”（计算机驱动器）等。
3．英国英语和美国英语之间的距离越来越小。也许是美国对世界政治、经济影响日益强大的原因，美国英语的影响也越来越大，特别是对青少年的影响越来越大，他们以使用美语和发美国音为时髦。现代英国人非但接受了“babysitter，teenager，know－how，gimmick”这些新鲜有用的词，而且还往往以“fix”代替“mend”，以“scrab”代替“blackleg”，以“date”代替“engagement”，以“baggage”代替“luggage”。
4．口语不断侵入书面语。学过英语的人都知道，英语有正式、非正式、书面语，口语，方言，俚语之分，然而当今它们之间相互渗透的现象越来越普遍。
（1）早先说过去分词一定用“much”来修饰，不能用“very”可是现在“I am very interested（very surprised，very upset）”是极其常见的。
（2）早先说“wrong”这一类形容词不能用“very”来修饰，可是现在英国广播公司的广播已经说“I can＇t go very wrong（or very astray）if I do it．”了。(www.xing528.com)
（3）早先说“like”不能做连词，但是现在有不少人已把它当“as”那样使用，如“He can＇t do it like you can．”。
（4）早先说“due to”只能用于形容词表语，如“The accident was due to careless driving．”。如果用于句首的状语，如“Due to heart failure，he died．”便认为不对。可是连当今的英国女王伊丽莎白第二在演讲时也采用这种说法。
（5）“Sort of，kind of”作副词或状语，如“I sort of（or kind of）felt faint．”。
（6）“that”作副词，如“It＇s not that good．”。
（7）在人名前加上某种头衔，如“Centre－forward（足球中锋）John Smith，Actress Flora Robson，Trainer Vicncent O＇Brien，Cambridge Professor Smith”。早先这种同位结构只见于报刊，口语里是不说的，可是现在英国广播公司的广播里也有了。
（8）大量片语性动词出现了，如“to build up somebody（提高某人声望），the wings of the aircraft had iced up，to walk out on（背弃）somebody”。
如果我们的英语教师不跟上时代的步伐，不坚持不断地学习和接受新事物，不了解现代英语发展的现状和趋势，那么，我们所教出来的学生一旦离开学校走向社会，他们会发现他们所学的英语是多么bookish（书呆子气）。
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