节制花钱 不可或缺-影响孩子一生的16个生活技能

小脑袋里的问题

零花钱是我自己的，还有部分是我自己的劳动所得，我想怎么用就怎么用，谁管得着？

生活小博士

有人说：有钱不用就是一叠废纸。没错，钱币的产生就是为了方便交易，也就是为了方便购物。钱作为一种交换手段，其作用和价值只有在交易中才能体现出来。每个人使用自己的钱都是无可厚非的，但是没有节制地花钱的确百害而无一益。

连续15年蝉联世界个人资产榜首的比尔·盖茨曾经表示：“如果你已经习惯了过分享受，你将不能再像普通人那样生活，而我希望过普通人的生活。”他的个人资产一辈子都挥霍不完，再怎样没节制地花钱也没关系。在2008年福布斯全球富豪榜中，52岁的比尔·盖茨以580亿美元的净资产位居第三，假如不考虑资产的增减，他再用40年的时间花光这580亿美元，就相当于平均每天花费403万美元；如果他每一秒钟抛一张百元美钞，需要连续不停地抛18年半才能抛完580亿。就算如此富有，他也不会无节制地花钱，他对花钱的看法是：“花钱如炒菜一样，要恰到好处。盐少了，菜就会淡而无味，盐多了，苦咸难咽。”

生活大帮手

如果从小大手大脚，花钱没有节制，就会养成不良的消费观和金钱观。所以大人要做好榜样，让孩子有正确的消费观念和对钱有正确的认识。

1.有怎样的消费观就有怎样的消费行为，长期的消费行为会形成相应的消费观。俗话说：有钱能使鬼推磨。有太多零花钱的学生经常会向同学施以小恩小惠，并要求同学代替值日、做作业，甚至撒谎或欺负同学，等等。久而久之便会养成好吃懒做、玩世不恭的纨绔子弟风气，人性也会受到扭曲。(www.xing528.com)

2.天下没有免费的午餐，有什么付出就有什么收获。如果零花钱来得很容易，势必不会珍惜。有很多家长把家务劳动交给孩子做，并给予一定的“报酬”，让孩子知道自食其力的重要性并学会简单的家务活儿。

3.积少成多，聚沙成丘。一块两块钱没有多大的用处，买根雪糕就没了，但是积攒到20块就可以买一些书本笔墨了。

4.计划开支，合理用钱。孩子可以参与家庭开支计划，那样就可以明白每一块钱都来之不易，要用在合适的地方，既不能太抠，也不能太挥霍。继而可以独立计划自己的开支和储蓄，把钱用在实处。

知识链接

你知道货币是怎么来的吗？随着物品交换的发展，出现了货币。货币开始是由大家公认的某些等价物充当，如贝壳等，后来逐渐由金银等贵金属充当。金属货币使用久了，就会出现磨损，变得不足值，人们就意识到可以用其他的东西代替货币进行流通，于是就出现了纸币。

世界上最早的纸币是中国北宋时期四川成都的“交子”，首次在欧洲使用的纸币是1661年由瑞典银行发行的，不过那时发行纸币只是权宜之计，并不是作为真正的货币。1694年，英格兰银行创立，开始发行银单。最初的银单是手写的，后来才改为印刷品。

目前世界上共有两百多种纸币，流通于世界193个独立国家和其他地区。作为各国货币主币的纸币，精美、多侧面地反映了该国历史文化的横断面，加强了世界各国人民的经济交往。