古玉洁
小A是我们班五年级的一名学生，有同龄孩子的天真烂漫，也有超越同龄孩子的成熟与懂事。学习上，小A在英语课上非常认真，坐得端端正正，读书声音也颇为洪亮。但是他的英语成绩一直无法提升。俗话说，“兴趣是最好的老师”，我心想是否是我在英语课上不够活泼，教学不够生动，导致像小A一样的学生学习起来没有兴趣。于是我在一个课间，找到小A，试着挖掘了解这个孩子对于英语课的想法。
小A来到我办公室的时候，不明就里，笑容满面但又有一丝紧张，以为自己犯了错般，带着稚气的眼神跑到我办公室，气喘吁吁地对我说：“老师，我刚刚去洗手间了，刚刚出来，小红说您找我，我来了。”
我笑了笑，让小A坐在我的旁边，先平静一下。以平和的语言开始了和他的谈话和交流：“小A，今天老师叫你过来呢是想和你聊聊天，没有其他事，你坐着吧。”
我让小A坐下之后便道：“小A你平时喜欢打篮球，有没有喜欢的NBA篮球明星呢？”小A非常兴奋道：“我喜欢的篮球运动员是库里，他的三分球太准了！很远的三分球都能够进。”
“库里啊？的确是很厉害的篮球明星，如果有一天你见到他，你会对他说些什么呢？”
小A道：“我会给他说让他给我签名，哈哈哈。”
我道：“但是库里是美国人，他听不懂中文，你知道英语怎么说吗？”小A有点不好意思，红着脸说：“老师我的英语还说得不太好，让他签名这个句子我不会。”
“没关系，你才五年级，英语是要慢慢积累的，但是我看你在英语课上有时候会走神，是什么原因呢？”(www.xing528.com)
小A挠挠头道：“我觉得英语太难了，而且以后长大了我也用不上，所以就不是很有兴趣。”
我摸了摸他的头道：“老师觉得你说得不对哦，我觉得学好英语等你长大了是完全用得着的。以后你出国旅游、工作，这些都是需要用英语的。英语目前是世界上使用最广的语言之一，你如果不会英语，以后的发展面就会受限。你知道姚明叔叔吧，以前他在NBA打球的时候，和队友沟通交流全是用的英语。他为什么能够在NBA打得那么好？除了自身努力篮球技术过硬外，和他的英语水平也有关系，你想如果队友说：‘嘿，姚明，接球！’他听不懂，不就尴尬了吗，球都不知道飞到哪里去了，你说对吧？”
小A不好意思笑了笑道：“哈哈哈，对哈，如果姚明叔叔不会英语，那就无法听懂教练的战术了。学好英语原来这么有用，但是老师我怕我学不好。”
我告诉他：“不用担心，虽然学习英语的过程中有困难，但是只要我们全力以赴一定能够克服，就像姚明叔叔一样。那么今天过后我们约法三章可以吗，以后英语朗读的时候老师希望你能够大声地读出来，老师提问的时候也希望你能够积极地发言。答错不要紧，你就当自己是刚刚进入NBA的姚明，老师就是篮球队的教练可以吗？我们在课堂上用英文交流，每天学习一点。另外，老师明天给你推荐几部纪录片，中英文字幕，英语版的库里纪录片，你可以反复观看模仿学习库里的对话，顺便学习学习他的三分技术，实在是太准了。”
小A挠挠头头道：“好的老师，我会加油的！”
从这次以后，小A有了很大的变化，时不时地请教我英语上的问题，上课的眼神仿佛也有了神采，学习更加刻苦和努力了。这时的他就像一株植物，在贪婪地吸收着知识的养分，也有了自己人生的目标。“老师，‘扣篮’用英文怎么说？”“老师，‘今天我跑了三十分钟步’怎么说？”“老师，‘放马过来，我不会让着你的’这句话用英文怎么说？”这些问句在后来很长一段时间成了小A的每日一问，他也逐渐变得自信，开始尝试用英语和我进行简单的对话，虽然说得不标准，但我能够看到他成长，我感到非常的欣慰。
兴趣是最好的老师，学英语其实不难，关键要让孩子们充满对语言类学科的兴趣，以及培育这样的听说氛围。我相信，或者说我的理想是：当每位孩子都有“兴趣”的时候，才是我们乡村教育蔚然成林的时候。
（作者单位：泸县云龙茅坝学校）
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