赵 茂
在我的教学生涯中，有件小事，一直如磐石般坚定着我的教育理想，让我始终相信，教育不仅仅是传道、授业与解惑，更是以润泽桃李的无私师爱，去唤醒一个个美好的灵魂。
五年级的一次课堂上，我正在投入地讲着课，而学生们也很认真，聚精会神地听着课。偶然扫视教室的一瞬间，我发现一个小男孩一直低着头，好像在记录着什么。是在做笔记吗？我有些疑惑。于是，慢慢踱步到了他的面前，他却全然不知。定睛一看，原来是在画画。可是在画些什么呢？于是我轻声提醒道：“哪个同学在悄悄地创作，不如去黑板上给大家画一画。”他放下了手中的画笔，我又继续开始讲课了。但没持续多久，我发现他又低下了头。放下粉笔，我快步走到他跟前，想抢过他的杰作一探究竟。这时候一件意想不到的事情发生了——他既没有乖乖上缴，也没有激烈反抗，而是把他的杰作揉成纸团吃掉了。那狼狈、滑稽的样儿引得班上的同学哄堂大笑。我再也克制不住了，批评的话语像冰雹一样倾泻而下：“为什么提醒过你还不改正，不知道在课堂上开小差会打扰老师上课，影响同学学习吗？如此不礼貌的错误，你犯了又犯。为什么要把纸条吃掉？画了什么不能告人的秘密吗？下课来办公室我再收拾你！”
他是谁？我再熟悉不过了。他是三年级时班上性格开朗的小男孩李桐，他的母亲在他很小的时候就尝试家庭英语启蒙，所以他的口语水平一直在班上名列前茅，词汇量也比其他孩子丰富得多。平日里我在课堂上提问，他总是争先恐后地举起手回答问题。我印象最深刻的是在三年级的家长开放日“What’s this？”这堂课中，我让孩子们参与sharp eye的游戏：desk，chair，window，blackboard……无论我手中的卡片变换成哪一张，他都能迅速做出反应、抢先给出答案。可就是这样一个好苗子，在五年级上学期突然变得沉默寡言，不仅上课时总走神，在我让他起来回答问题的时候也支支吾吾，测试成绩也一落千丈。
我向其他科任教师询问了情况，发现李桐的不良状态不仅表现在英语学科上，其他学科的成绩也明显下降。几年的教育经验告诉我，面对成绩突然下降的孩子，老师的第一要务不是指责和批评，而是找出影响这个孩子学习状态的原因。所以在几天后男孩做值日的那天，我专程在教室外等了他许久。当他背着书包准备回家，看到我站在门外等他时，竟然一下子窘迫地低下了头，再抬头时早已眼睛通红、眼泪汪汪。看着他的样子，我知道其中一定有难以轻言的内情。所以我笑着故作轻松地说：“有人送了老师一盒巧克力，但是老师不爱吃，你可以帮我吗？”单纯的孩子破涕为笑，跟着我回到了办公室。我把事先准备好的巧克力打开，并剥开一颗递给他，让他尝尝。他吃着吃着，突然就哭了起来，小心翼翼地跟我说：“老师，我知道我学习下降了。妈妈生了妹妹，没有时间辅导我，有时候还责怪我。可是妹妹天天半夜哭闹，我都休息不好，第二天起床晚了，妈妈又要说我。我现在越来越觉得自己在家里是多余的。”
听着孩子的控诉，我心里触动不已，他的眼泪仿佛一瞬间流进了我的心底，让我也跟着难过起来。是啊，曾经他的母亲把一切心思都花在他的身上，从婴幼儿时期就给他做英语启蒙、坚持亲子阅读，突然之间多了一个妹妹，敏感的小男孩必然会偶尔遭受妈妈的忽视，由此产生的焦虑情绪不仅影响了他的生活、更打扰了他的学习。我轻轻地抱了抱他的肩膀，告诉他：“从明天开始，你课间来找我，我给你辅导一下落下的功课。老师明天还有一个礼物要送给你，你记得来拿。”
男孩擦干了眼泪，步履沉重地回家了。当天晚上，我跑遍了家附近所有的书店，终于找到了一本我想要的书，美国作家爱丽森·麦吉和插画家乔·布鲁姆合作的中英文对照绘本《写给爱哭的妹妹》，以漫画的形式讲述了一个男孩对二胎妹妹从反感、排斥、孤立到理解、呵护和信任的成长经历。我想让这本书代替大人告诉这个男孩，妹妹的到来并不会让父母减少对他的爱，父母的爱是不会消失的，世界上反而会多了一个爱他的人。第二天，李桐来找我的时候，我把这本书郑重其事地送给了他，还顺便利用书上的英文句子，给他补习了当天课堂上所讲“He is cool”相关的句型。(www.xing528.com)
从此，我像一个母亲一样，关注着这个孩子的点滴进步。我俩的关系，也逐渐融洽得像真正的母子一样。
同时，我多次找机会与家长交流，希望父母多给予孩子一些爱与关注。男孩的母亲感谢我对孩子的关注，表示他们也会积极做好孩子的心理疏导，肯定地告诉孩子父母一直都关爱着他，让兄妹俩能在一个充满信任与爱的环境中共同成长。
如今李桐已经进入了初中，偶尔放假回家还会与我聊聊学习的近况或困惑。从他的言语中可以看出他对英语学习充满动力，或许是因为他少年时期最大的困惑，曾在一本小小的英文绘本上找到了答案，而帮助他找到这个答案的，正是在课堂上为他答疑解惑的英语老师。
世上立德树人的方法有千千万万，但唯有“幼吾幼以及人之幼”的爱和理解，才能真正扣动一个孩子的心扉，改变一个家庭的困境。在日复一日的教学实践中，我践行着自己的教育初心，以沉默无语的师爱，润泽着我的小小桃李。
（作者单位：四川泸县实验学校）
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
