中考高分作文的炼成法

题目呈现：

我们以为，对自己的家是十分清楚的；我们也以为，我们对自己是非常了解的。可是，在我们所认为熟悉的世界里，其实有很多被我们或遗忘，或忽视，或者熟视无睹的人、事、物、情……他们并没有消失，只是因为不起眼而已。

请以“最不起眼的________”为题写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

写作导引：

半命题作文写作，首先要将题目补充完整。确定横线处的内容的过程，就是审题的过程。通过阅读材料，考生不难理解以下写作要求：

1．要从我们熟悉的世界中选材，写那些在我们身边，但是又被遗忘、忽视或熟视无睹的对象，可以写人、事、物、情。虽然可写的对象很多，但是考场作文选材对象越具体越易于直接表现。考生应当尽可能选择具体可感的对象来写。

2．重点表现对象如何“不起眼”。材料说，“他们并没有消失，只是因为不起眼而已”，这句话强调了写作对象的存在状态——不是消失，而是不起眼。考生抓住“不起眼”来表现对象的状态，就可以写出切合题意的文章。

3．确定角度，构思全文。“不起眼”具体表现在哪些方面？考生要考虑清楚才能构思全文，至于“最”则要通过适当的对比来表现。比如，“最不起眼的父亲”，考生要表现父亲哪些方面不起眼，而且要点明父亲的不起眼是和其他家人对比下体现出来的。

4．深度立意，蕴含哲思。存在的状态有很多种，有的耀眼、有的平凡、有的沉默、有的张扬……“不起眼”不是消失，它也是一种存在状态。它也许是一种选择、一种态度，它有自己的意义。比如，一个不起眼的父亲，也可以是一个家的顶梁柱，父亲在，家就在。

初稿

最不起眼的小豆丁

广东实验中学　王泳力

她是真的很不起眼。

她是班里最矮最瘦的女生，皮肤黝黑，成日里梳着只有我一年级才甘愿剪的齐刘海齐耳发。男生们总是在她身旁来回投球，看着她躲闪的样子，大声笑道：“怕什么，你这么矮，连我的肩膀都够不着！”

她也经常被女生们提起，大家都用手指圈住她的胳膊，说着她是如何的瘦弱，“台风一来第一个吹跑的就是你”。

而她又是极少开口说话，大家也逐渐没了兴趣，到了后几年，她戴上了眼镜，窝在教室角落看书。大家都开始叫她“小豆丁”，戏称她就如豆丁般大小，往往男生还要添油加醋一句“还是黑豆”。日子一天天地过去，她更加隐没在了人群中。

有天我早起练琴，故意趁老师不注意先回了课室，大家都还在吃早饭。从远处看，那小小的豆丁竟然比我还早到。她正在努力踮脚开窗户。那几扇窗户比她高了不止一个头，她踩到桌子上费劲地把所有窗户都敞开了，还拿了抹布擦窗。

不止这一次，自从我早晨撞见她后，我便制造了很多的“偶然”。例如我会刻意留到最后一个走，在对面的校史馆透过窗户看她；例如我会在早晨翘掉一节练琴课，偷偷看她的一举一动。她每每都会在晚上关窗，白天开窗。即使她做来十分费力。她还每周为我们班新添置但无人理会的植物浇水，整理我们班的书架……她悄悄地做着这些，哪怕费时又费力。因为她无数次的举动，在暴风雨来临时，幸免的总是我们班。在其他班被“小偷”光顾时，幸免的也是我们班。

后来的故事是，班主任在班里表扬了她，一时间大家也纷纷效仿。可过了两个月不到，又是只有她一个人了。她一直做着这些，几年如一日。

毕业的时候，合照完她拉住我的衣角：“那个……我真的不起眼么？”

“怎么会！”

我朝她笑道：“你是最不平凡的一个。”

作者写后反思：

首先在选材方面就吃亏了。“最不起眼的　”是半命题作文。很明显要先确定描写对象，而一般文章的描写对象自然分为人、事、物、情。根据题目，我选了“人”，而“人”是大多数人都会选择的题材，在人群中很难写得出彩；“事”不适用于这个题目，难以表现“最不起眼的事”；而“最不起眼的情”也过于抽象，很难写好。权衡之下“物”反而成了最容易拿高分，少与其他同学撞题的描写对象。不过，这是我起初没有考虑到的。

再是叙事的内容不够新颖，平平淡淡的材料，随便套上哪个题目似乎都可以用，甚至有些地方还有些牵强。结尾仓促像是为了凑字数，整篇文章立意不明确。

总之，由于选材不当，导致文章材料没有可挖掘的价值，故事平淡乏味，中心不突出。

教师评语：

本文作者写的“最不起眼的小豆丁”是自己的小学同学。文章记叙了“小豆丁”默默为班级服务的几件小事。这种选材当然符合题目要求，但是在考场上很难表现出新意。但凡写作就要考虑选材，即“写什么”的问题。叶圣陶先生说过，“所谓好文章，也不过是材料选得精当一点儿”。

修改建议：

建议作者重新选材，写更有价值的材料。“最不起眼的________”这个作文题可以写的对象很广，但是写人容易千篇一律，写事和情很难写得形象具体。考场上要求快速选材，考生写“物”能节省选材和构思的时间。生活中很多物件都有特殊的意义，考生可以写与这些物件有关的故事，抒发个性真挚的情感。

升格文

最不起眼的那条领带

广东实验中学　王泳力

我曾经送过父亲一条领带。

我攒了三个月的零花钱，加上自己假期在琴行演奏赚的一些费用，才勉强凑够买领带的钱。

领带是深蓝色的，由黄色的斑点围绕成多个正方形，右下角有一个小小的白色的时钟图案。我第一眼就相中了它，虽然它被挂在店里的角落，毫不起眼。

那条领带我从未见父亲戴上过，他出席公司年会时戴的是深红色的，上面有许多复杂花纹。应酬时，父亲戴的是暗黄色印着蓝树叶和红果实的。几次在机场接风尘仆仆的他回家时，他戴着的是咖啡色有着黑色细条纹菱格的领带。他的领带都被母亲打理得一丝不苟。

我有些埋怨，父亲连我为他精心挑选的领带也不戴。我在假期里不惜把手指练得酸痛也要挣到那一点演奏费，在那几个月里放弃了那么多我喜爱的裙子，把钱省下来买领带又为了什么呢？

我又有些失落，或许父亲不太喜欢我挑选的款式颜色吧。毕竟他的衣橱里全都是价格不菲，面料上好，设计精致的领带。每每打开衣橱，看着我买的那条领带，我总有些羞愧难当。它最朴素最不起眼，甚至连我一开始时也没注意到它。那条领带我越看越丑，越看越暗淡，甚至开始怀疑我为何要送给父亲。

新年伊始，父亲要去见一位非常重要的朋友，同他吃饭。那位叔叔十分友好，同时邀请了我们一家，自己也带上了妻子与孩子。我没有和父亲他们一起出发，来的时候晚了一些。父亲与那位叔叔正在房内谈着公务，晚饭一会才开始，母亲与阿姨聊得火热。叔叔的孩子比我大了好几岁，他见到我来，直言“你父亲真爱你”。(www.xing528.com)

我有些诧异，并不明白为何他要这么说。

“刚刚叔叔和我简单聊了几句，随口说了一句叔叔的领带很好看，但我觉得不过只是很普通的款式，”他有些不好意思地笑了笑，“抱歉，你别介意。他说，这是你送给他的礼物，他一直没舍得戴。”

“他和我说你的时候，还看了好几回那条领带，说你很懂事，就是陪你的时间太少。那条领带是他收到过最好的礼物，是他最喜欢最宝贝的领带了……”

在饭桌上，我又不忍看了父亲数眼，那条挂在衣橱里毫不起眼的领带，此刻平整系在父亲的衬衫领口，深蓝的底色衬得那些星星点点的黄色波点更加明媚鲜艳，衬衫的水蓝与领带契合得完美。

在温柔的暖灯的照耀下，那条不起眼的领带分明绽放出最鲜艳的色彩。我真庆幸自己买了那条不起眼的领带。

作者重写心得：

初稿写人，无论是人物的故事，还是文章抒发的感悟都平常无奇。所以，与老师面谈后，我果断选择“领带”为新的写作对象，想到曾经给父亲买过一条领带，故事也浮现脑海。选择这个素材，我可以写父亲戴领带的故事，借此表现父女关系，表达亲情的主题。

教师评语：

这篇升格文是重新选材创作的，解决了初稿选材不当的问题。关于一条不起眼的领带，可以写很多有意思的故事。作者将这条不起眼的领带和父亲其他领带对比，表现父亲对这条领带特别的态度。这个素材来自作者的生活实际，是充满个性的，所以让人读来觉得真实而有趣味。

优秀作文1

最不起眼的毛毡帽

广东实验中学　张文芊

一顶最不起眼的毛毡帽，灰、老土，却在我的记忆中时常出现，格外清晰。

那一年，我回到北方老家过年。那恰恰也是一个四方亲戚都回来的春节，家中便格外热闹些。但一进门，见衣着单薄的我耳朵被飒飒寒风冻得通红，老姑赶紧差堂弟上集市买顶厚帽子来。谁知，捎回来一顶最不起眼的、分外土气的毛毡帽！

不好当面拒绝家人的好意，两天来，那顶帽子一直被我冷落。除了，年三十那个晚上。

年夜饭，向来不是孩子们的焦点——炮仗才是明星。红火的鞭炮噼里啪啦地炸响；冲天炮一个劲地蹿上夜空，绽放了一朵朵炫彩夺目的烟花。这里比起大城市的夜来一点都不冷清！我很好奇看着这一切，跃跃欲试，但凛冽的风吹得我只能瑟缩在一边，眼瞅着火星渐渐沉寂在黑暗中。堂弟回头看了看我，惊奇地说：“姐，不觉着冷吗？杵着多难受啊。我给你添顶帽子去。”说着，他拔腿飞奔进屋里，不一会儿，那顶被我抛弃的毛毡帽又回来了。说也奇怪，当堂弟给我戴好后，四周便一下温暖起来。

碍于他的热情，我只得戴着。

夜渐渐深，风大了，炮仗也所剩无几。年纪小的早在困意的支配下回屋头睡觉了，大人们也招呼我们回家。然而，邻居家的男孩却说：“往年都是大人帮咱‘扔愁帽’，今咱自己来，省得他们抢了乐趣，中不？”大小孩子一致表示同意。挑了个村里最僻静的角落，我们纷纷脱下头上的旧棉帽、头巾，扔到还积雪的地上。

“姐，扔吧！”我一看，又是堂弟在说话。

“你送姐的，咋能扔啊！再说，也是你花钱新买的。”我何尝不知道这是个传统！但在最后，我意外地犹豫了片刻。

“那也是旧年的东西了。咱把它烧了，一年的霉运和不好的都会烧没了。图个好运嘛！”他笑嘻嘻地说。“再说，是我不对，买了顶不好看的帽，亏得姐你没骂我。”堂弟轻轻摘下那顶不起眼的毛毡帽，放到地上，又蹲下把散落一地的“愁帽”小心翼翼地拢成一个小堆儿。他没戴手套，动作认真地近乎虔诚，仿佛把这个习俗当成能成真的仪式去做。

按惯例，要由大人点火。小伙伴们选定了年纪最大的我。当那顶最不起眼的毛毡帽在跳跃的火焰中化为灰烬时，我心里却像是暖融融的一片……

最不起眼的毛毡帽，饱含的却是小伙伴们对我的关心、一个红红火火的年，和脚下黄土地上那些淳朴又真挚的民风。

我还能再过几个这样的年呢？

我还能再有几顶这样不起眼而格外温暖的“毛毡帽”呢？

教师评语：

最不起眼的毛毡帽起初看起来平凡不堪，但它既是民风的载体，更是来自伙伴关心的温暖，又实在意义非凡。作者的选材实在是精当。另外，作者用一顶毛毡帽为线索叙述过年的民俗活动，文末抒发感悟紧紧扣题，构思严谨。文章语言生动、简练，同时富有文采，用疑问句结尾加重了抒情的意味。

优秀作文2

最不起眼的木棉花

广东实验中学　武家熙

春天到了。一片片鲜艳的色彩闯入人们的眼帘。红的似火，粉的像霞，白的如云，漫山遍野都是荡起波澜的绿色。家旁边是一所大学，每每东风拂过暖阳的时候，学校里就是花的海洋，人的海洋。路上落满花瓣，头顶开满鲜花，所有都堆出春的模样。

但是，这一切都与我无关。我对春的热闹的感触，仅停留在每天放学从地铁口走回家的路上，看到熙熙攘攘人群从那个春的海洋中涌出，我却只能转身走入家门前的街道，投入书的海洋。学习这堵高墙，分隔了我与春天。墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。春的佳人如何笑，我都不可能翻过这堵高墙了吧。只能安静地度过这个春天，如同每个春天，和别的夏、秋、冬。多情反被无情恼，可惜，我只能无情。

家门前的街道旁都是上个世纪的房子，斑驳了墙体的不只是青苔，还有时间。这里的植物仅限于地上的草与一棵迟迟不开花的异木棉，他们倒是跟这里的环境很般配。一个春光的世界，最不起眼的角落有一条最不起眼的街道，一棵最不起眼的木棉，树下有一个最不起眼的少年，在独自怅惘自己的明天。

学习太累了。多少个日日夜夜，我都坐在书桌前。多少个晴日，多少轮明月，我都把时光献给了明天。窗外，楼高的木棉，静默无言。

忽然有一天，像每个童话里写的那样，木棉开花了。我知道，在每个春天都没有生命会被忘记，它迟早会开花。但是，我没有想到，木棉开花会这么美，能这么壮观。这绝不是微小的美，也再不会是不起眼的、干巴巴的枝丫，而是盛放的生命，喷薄而出的、激昂的旋律。静如满天星斗，风吹过，所有花都在摇曳，带起了春光。

一个不起眼的街道，忽然绽放出了一个世界的春天，木棉渲染了整条街，也渲染了我的心灵。最不起眼的木棉花既然可以如此雄伟，那我，这个最不起眼的少年，有没有自己的春天？

拾起一朵木棉，静默无言，等待春天。

教师评语：

墙角的木棉花是不起眼的，正如我这个不起眼的少年。作者选材聚焦于大自然，聚焦在一棵木棉上。一个喜欢观察身边事物，凝视世界的人，总能敏锐地抓到这样鲜活的写作材料。考生如果要扩大自己的选材范围，应当主动将自己的生命和广阔的大自然建立联系。作者由物想到人，借物寓意，巧妙的构思让这棵不起眼的木棉焕发出生命力。本文的语言富有诗意，字里行间流露作者对生命的思考。