这是一本专谈理想的小册子。话题不新，但我还是要硬撑着将它写出来，因为我觉得理想于我们实在太重要了。
每当我回想自己并不太长的人生经历，就对父母和老师充满感激。这是完全发自肺腑的，没有任何功利色彩。我觉得自己今天的这副模样，全都是他们精雕细刻的结果。虽然和别人比算不了什么，但就我个人而言，还是应当感谢他们，没有他们，我可能还是一堆烂泥。
有一次，我和朋友说起这些，他竟怀疑我的诚意，以为我想虚情假意地获取他的好感。他说：“你要是能告诉我，究竟感谢他们什么，我才相信你。”
我还真地被他问住了，因为除了“他们是扶我上路的人生手杖”或“我倒下后的每一次站起，都有他们赐予的力量”这类玄而又玄的句子之外，实在想不出什么具体的东西。
他们给了我健全的身躯和顽强的意志，给了我物质的帮助和精神的鼓励，给了我上学的机会，也给了我生命的寄托……总之，似乎一切全是他们给的，但说其中任何一个都不全面。
这些日子，我也一直在想这个问题。突然发现，他们给我讲的每一句话，自己竟差不多全忘却了，但有一点除外，那便是教育我将来做一个什么样的人。
这是最刻骨铭心的，我在成长中的每一个阶段，受影响最大的就是一个想法：我要努力怎么样。后来，我才明白，这一想法就是理想。我的一切行动，都被理想支配着。
无论给孩子什么，都没有给他们一个理想重要。立刻放弃，都十分顺当地被我处理，直到我成长到现在这个样子。
无论给孩子什么，都没有给他们一个理想重要，这似乎是一个教育秘诀。太多的事例一再证明，教会孩子树立一个什么样的理想，他们就相应地成长为一个什么样的人。所以，再也没有比“传授理想”更省事的教育方法了。我在这里用“传授理想”，就是因为对孩子们的教育常常是单向的，他们如一张白纸，父母和老师给他什么，一般他们就接受什么。这更加说明，一个健康向上的理想是多么的重要。
还在念书的时候，常有小伙伴逃课。叔叔阿姨们伤透了脑筋。他们试过很多方法，比如只要上课，给予奖励；或者不上课，就打屁股。但这些威逼利诱根本就不奏效，最多也只起一时的作用。过没多久，逃课又开始了。
但有一个女同学与我们恰恰相反，她是如此地热爱学习，以至上学风雨无阻不说，就是家里有急事想让她请个假都不行。她的学习成绩自然也是很拔尖的了，她父母为此骄傲不已。应我们父母的要求传经时，他们讲出了成功教育孩子的秘诀。原来，他们从来不硬性要求她上学，只是告诉她只有努力学习，考上大学，才能当科学家（她所向往的）。
这个方法后来被许多家长效仿，还真起了作用。从此，我们周围多了不少胸怀理想刻苦攻读的少年，如今他们大都事业有成了。(www.xing528.com)
然而现在的很多家长和老师，似乎不知道这一点，以为给孩子最优越的生活条件，让他们上最好的重点学校，给他们请最好的家庭教师，就可以培养孩子成才。这是很大的误解。事实证明，从小就有明确目标的人，会很自觉地处理在人生途中遇到的一切问题和麻烦，根本不需要别人操心，不需要别人告诉他应该怎么样。
“传授理想”很重要的一点就是实事求是。在我们的生活中，“拔苗助长”的事情很多。一些家长和老师不顾孩子的实际，只从一己愿望出发，要孩子成为什么样的人，却很少考虑孩子的禀赋潜质决定他能成为什么样的人。这不但不能达到预期目的，反而还会害了孩子。
我认识一个朋友，是典型的理想受害者。原来，他的父母都是诗人，他很小的时候就受他们的影响，他们也教育他无论如何要当一名诗人，“只有诗人这一职业才是最崇高的”。这位朋友真听信了这话，很早就树立了当一名诗人的理想。他从十岁开始写诗，一直写到二十岁，但一直没有什么起色，离诗人这一理想总是那么遥远。
他为此痛苦不已，因为他只想当诗人，瞧不起别的任何职业，可他的感悟能力真的很有限，或者说几乎没有诗人气质。他经常说，与其有一个不能实现的理想，还不如没有的好，但他偏偏有。如果他还坚持下去，恐怕只有痛苦一辈子。
我读初中的时候，有一阵子疯狂地想当数学家，对陈景润近乎盲目崇拜。这个想法的来头，其实很简单，就是我偶尔在一次数学竞赛中获奖。我的语文老师不能容忍我对作文的轻视，他找我谈心，说我不适合学数学，我只能写点文章什么的。我后来冷静地想一想，发现他说得很对，因为我十分粗心，演算之中，老是出错，于是，又开始认真写作文了。多年以后的事实证明，语文老师的分析没有错，我真的除了写点文章，什么都不会。我想，如果当初我执着下去，恐怕也难逃我那朋友的悲剧，或者即便真的实现了那个理想，只能是很平庸的数学家而已。
“传授理想”还有很重要的一点，就是不要忘了教会孩子顽强的品格，使他们在任何艰难条件下，都能一如既往地坚持下去，为实现理想而进行不屈不挠的抗争。因为奔向理想的路，从来都不会是平坦的，我们应该让孩子有一个流汗流血顽强战斗的思想准备。
小时候听老师讲的故事现在差不多都还给他们了，而那个“夸父追日，渴死于途”的悲壮故事却一直激励着我们。每次遇上挫折和风雨，我都以夸父来自勉，于是就挺了过来。
读闻一多的传记，有一段印象很深。那是1933年春，他照例给清华的毕业生送别，按道理，这时应该说一些祝福的话，但他没有，他说了一段很特别的赠言：
“朋友们，现在我欢送你们这支生力军去应战。三年五年，十年八年后，再遇到你们，要看见你们为了争着一个理想而赢来的遍体鳞伤。”
有谁敢说，这段赠言不比那些祝福的话更有分量，更有意义？
这个世界很怪，许多有价值的东西人们往往不珍惜。
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