优雅阅读：网络展示，鼓励家长参与

（一）方法指导，提升家长素养

在创设良好的阅读环境和阅读氛围之后，要提高亲子共读的效率，掌握科学的阅读方法是非常重要的。为了帮助家长解决在亲子共读中可能遇到的疑惑和困难，学校会不定期地开展亲子阅读专题讲座并邀请家庭教育指导中心的专家或本校的老师为家长解惑答疑，阐述亲子阅读对于孩子成长发展的重要意义，讲解亲子阅读的相关方法，旨在助力家长提高亲子阅读的效率和质量。除此之外，学校还会利用家长委员会、QQ群或家长微信群等平台，定期推送有关亲子阅读或家庭教育的文章，增强家长对亲子阅读的重视，改善家长在家庭教育方面的认知，从而使家庭教育朝着学校期望的方向发展，使学校教育和家庭教育形成合力，提高教育的有效性。

（二）网络展示，引导家长主动参与

为了吸引家长和孩子积极参与亲子阅读，学校规定每个班级建立一个亲子阅读QQ群，QQ群不仅为家长分享读书感受、展示亲子阅读成果提供了平台，也是激励家长和孩子坚持阅读的良好途径。在活动之初，为了激发家长参与活动的积极性，学校开展“秀出小书房”活动，每位家长把自己孩子的书房、书架的照片发到QQ群与大家分享，展示孩子们独具个性、五彩缤纷的家庭学习小天地，激发孩子们的阅读兴致。在进行“有声朗读”随手拍活动时，学校还注重通过网络平台发挥家委会成员的积极引领和带动作用，每个班级首先从家委会成员开始，每天将孩子和家长共同朗读的声音或者孩子自己朗读的声音录下来，传至QQ群，与大家一同分享、交流。如今，在家委会成员的带动之下，许多家长都乐意将自己与孩子共同朗读的录音上传至群里，和大家一起分享阅读的快乐时光。除了展示“小书房”、分享朗读音频以外，家长们还乐意把自己与孩子共读时的温馨时刻记录下来，制作成纪念册或相册，以此作为陪伴孩子成长的美好回忆。网络展示，有助于家长之间相互交流、相互学习，同时也增进了家长与孩子之间的互动和了解，为亲子之间的相处留下了美好的回忆。(www.xing528.com)

（三）丰富活动，构建和谐亲子关系

每逢节假日，家委会都会精心策划丰富且富有意义的活动，让家长带领孩子走出家庭，感受世界的人文美景，促进亲子阅读更加贴近生活。比如：清明节时，家委会会组织家长和孩子到烈士墓园扫墓，缅怀革命烈士，同时也从侧面教导孩子要格外珍惜这来之不易的美好生活；九九重阳节时，家长会带领孩子们到敬老院去看望老人，为老人表演节目，讲笑话，帮助老人做力所能及的事情，让孩子们体验到在关爱他人的同时自己也能收获快乐。学校也会不定期地开展班级亲子共读活动，如亲子朗读擂台赛、亲子手抄报的评比、亲子话剧表演、毕业阅读营等活动，为孩子和家长提供共同展示、相互合作的舞台。亲子活动，是亲子阅读的延伸，也是亲子阅读的深化，它让孩子在潜移默化中意识到书本知识和日常生活息息相关，知识源于生活，生活处处皆学问。与此同时，亲子活动也进一步深化了家长与孩子之间的情感交流，有助于构建和谐的亲子关系。