水墨丹青献爱，书画义卖助学——杭州市清河实验学校举行书画义卖活动
2017年12月23日，杭州市清河实验学校在校内的和真广场举办了以“水墨丹青献爱，书画义卖助学”为主题的书画义卖活动。此次活动为清河实验学校的第二次爱心义卖活动，先前已有类似活动，加上教师志愿者的协助，义卖活动现场非常热闹，且井然有序。
活动开始时间是上午9：30，热情的家长和同学们在活动开始前已经早早来到和真广场参观。同学们的作品十分精美，栩栩如生的猫，清新自然的田园风光，神秘莫测的星空，正在沉思的鲁迅先生……家长们一边欣赏画作一边纷纷称赞：“太美了！”“不错不错！”“没想到孩子们这么厉害！”
学校还邀请来了6位著名书画家来现场即兴创作，他们分别是蔡卜博、骆建华、孙林楠、马鸿达、胡庆丰、董利民与叶向阳老师。
此次活动共计展出以上书画家的19幅作品以供拍卖，学生作品72幅，其中62幅供展会上卖，其余10幅供拍卖。拍卖会上热闹非凡，大家都踊跃举牌，场面非常火爆。同学们都为了自己喜爱的画竞相举牌，价格不断抬高，有的学生作品竟然卖到了3000多元人民币，可见大家对这次活动的热情与支持。
此次活动的参与者多为清河实验学校学生的家长和老师。事后我们对部分家长进行了简单采访。家长们表示，能为此次爱心义卖出一份力，感到十分高兴，而且学生们的画也的确是精美。“花钱买回自己喜欢的画，而且还能帮助身边有困难的学生，一举两得的事，何乐而不为呢？”
据悉，此次活动共计所得款项34144元，其中一部分将用以资助家庭有困难的学生，另一部分将作为奖学金发放给优秀学生。（方 雪）
老师评语
消息是迅速、简要报道新近发生的事件的一种新闻体裁。它的运用非常广泛，其最大特点是时效性强和真实客观。这则消息，选择了学校举行的爱心义卖活动这一新近发生的事件，有很强的时效性，也很有新闻价值。作者采用主副标题相结合的形式，既准确概括了消息的主要内容“杭州市清河实验学校举行书画义卖活动”，又重点突出，简洁醒目。正文结构清晰，导语用简洁的文字概括了事件发生的时间、地点和重要新闻事实，提示了消息的要旨，吸引读者进一步阅读。主体部分是具体叙述，对本次活动的参加人员、当时的场景提供了更为详尽的信息，内容非常丰富，而且有详有略。全文语言表达准确、简练又生动形象。（杨利民）
清河，我的骄傲——杭州市清河实验学校开学第一课
清河社清河实验学校2017年9月5日电 2017年9月4日，杭州市清河实验学校以“我的清河骄傲”为主题拉开了开学第一课的帷幕。全校6个年级、28个班级的师生们齐集一堂，大家席地而坐，聆听清河故事。
本次开学第一课由周芸佳校长和马益彬副校长主持，主要从清河历史、清河校园、清河人物三方面阐释了清河骄傲。在两位校长对话后，随着纪录片《母校是什么》的播放，学生处薛老师领着今年已81岁高龄的陈剑华老师，登台讲述清河历史。陈老师回忆了学校草创初期老师们克服种种困难坚持办学，最终培养出让清河骄傲的一代学子的故事。作为清河的老教师，陈老师还寄语在场师生，希望大家能续写这一代清河人自己的骄傲与辉煌。接着陈鸿副校长与曾书记介绍了过去一年中最值得骄傲的学生与老师，并进行了一系列的颁奖。最后，伴随着校歌《我是一条小鱼》，清河开学第一课圆满落幕。（赖雯洁）
老师评语
这则消息，选择了校园中新近发生的开学典礼这一事件，有很强的时效性。作者采用主副标题相结合的形式，有主有次，准确概括了消息的主要内容，重点突出，简洁醒目。正文的结构按照重要性递减的原则来安排。导语浓缩、概括了新闻事实，突出了“我的清河骄傲”“开学第一课”这些关键信息。主体部分具体叙述了此次开学第一课的内容，有详有略，重点突出老教师讲述历史这一内容。整则消息语言准确、简练。（周丹红）
紫丁香，师生情——记清河实验教师节活动
今日，我校开展了第三十三届教师节活动。走进清河校门，映入眼帘的便是和真广场上一排排的画架，上面是学生们为庆祝教师节而创作的字画。早上来上课的学生们伴随着小学部悠扬清脆的钢琴声，欣赏着画架上的作品。画架旁的紫丁香就像老师们的化身，默默无闻，不起眼，不华丽，但散发的香气却沁人心脾。在这特殊的日子里，清河中学开展以画赠师活动，乃是提醒学生勿忘师恩。（林宇欣）(www.xing528.com)
老师评语
以消息这一形式，对事件清晰描述，导语、结束语简洁明了，向读者清晰展现了现场情景。紫丁香是全文亮点，表达了对老师的感恩。（李红华）
我班荣获“美丽班级”称号
杭州市江城中学于2017年10月中旬开展校园“美丽班级”评选活动。截至10月19日，我班顺利完成班级布置，历时四天时间，班中超过一半的同学参与其中，最终荣获“美丽班级”称号。
在这四天时间里，同学们在班主任的带领下井然有序地投入班级布置中。每位同学都斗志昂扬，充满干劲。文字组、美工组、后勤组三方通力合作，多次更改方案，力求精益求精。最大的一次修改发生在10月18日，也就是评比的前一天。教室正后方的板报布置全被撤除，同学们加足马力剪字、裁布、贴花，终于在放学前一棵开满花的树出现在教室之中，洋溢着生机，让人惊艳。整个过程，同学们齐心协力，付出了很多汗水，展示了属于我班的凝聚力。在校领导的一致肯定中，我班荣获本学年“美丽班级”的称号。（许一敏）
老师评语
新闻真实可信，所写内容虽然不是社会中的大事，但贴近校园，与学生生活息息相关，是学生所关注、所重视的事件，从这一点看，本文有其自身价值。整体写作符合消息体裁的特点。导语概括要点，简洁明了。正文从学生表现、布置过程、最终结果三方面着手，重点突出，详略得当，语言流畅，既展现了班级布置的过程，也体现了本次活动学生的精神面貌。（单轶文）
台上与台下的配合——记杭州中学八年级语文演讲总决赛
2018年5月11日下午3点，杭州中学初二年级组语文演讲比赛总决赛拉开了序幕。来自全年级的历经层层选拔的12名选手，在我校4号楼报告厅进行了激烈角逐。有的同学因为过于紧张而忘词，但他们或是现场即兴发挥，或是努力回忆演讲内容，都勇敢地站在了台上，把自己的心声传递给观众。
每一位同学都有自己的亮点。有的同学对舞台有超强的掌控力，他们游刃有余地与观众进行适时的互动，并十分自然地搭配肢体语言；有的同学的演讲内容切合学生生活实际，能引起大家的共鸣；还有的同学则感情充沛，声情并茂，以独特沉稳的嗓音感染了在场的老师和同学。
12位同学结束演讲后，主持人现场采访了几位观众。当观众说出自己最欣赏的演讲者时，台上的选手内心充满了暖意与欣喜。
通过这次演讲比赛，台上的选手们锻炼了魄力与口才，台下的同学们享受了思想的盛宴。更重要的是，我们都明白了：一次成功的演讲需要台上台下所有人的参与与配合，而不仅仅是台上的演讲者。（陈 澍）
老师评语
本消息语言简洁，层次清晰。第一段作为导语，囊括全文；第二、第三两段呈现了演讲者与听众的表现，要点突出；末段小结全文，言简意赅。（白 引）
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