2014年广西启动职业教育示范特色专业和实训基地建设工程项目。“特色专业+实训基地”建设工程的总体目标是围绕广西“14+10”现代工业、现代服务业、特色农业和民族文化产业发展需要，以示范特色专业及实训基地建设为切入点，以专业群建设为核心，优化专业结构、创新校企合作办学体制机制、改革人才培养模式及课程体系、建设配套的高水平实训基地。计划2014—2020年，共建成450个产教深度融合、办学特色鲜明、课程教学与条件支撑相匹配、示范引领、国内领先的职业教育示范特色专业及实训基地，其中中等职业学校300个、高职高专院校100个、应用技术本科院校50个。“特色专业+实训基地”建设工程的建设任务，一是以专业群对接产业优化职业院校专业布局。重点支持与“14+10”现代工业、现代服务业、特色农业、民族文化产业发展密切相关的专业，实现全区职业院校重点专业群对重点产业的全面覆盖。二是以能力培养对接岗位需求改革专业课程体系。以提高学生综合职业能力为目标，根据职业岗位任职能力要求，校企共同设计、实施、评价人才培养方案，重构行动导向的课程体系。根据产业转型升级对职业标准提出的新要求，推进专业课程内容与职业标准对接，校企合作开发特色专业课程标准、教材及教学资源库。推进学历证书与职业资格证书对接，实施“双证书”制度。改革教学方法和手段，推行项目导向、任务驱动的教学模式，充分运用信息化教学手段，改革教学方法，施行灵活的教学组织模式。构建学校、行业、企业、专业机构和其他社会组织等多方参与的评价体系，完善质量保障体系，全面提高专业人才培养质量。三是系统推进专业建设和实训基地建设。结合特色专业（群）课程体系，构建以支撑专业群的核心技能训练为基础、行业企业深度参与的实践性教学体系。对接行业企业需求，制订覆盖本专业（群）核心技能和职业态度、职业素养要求的模块化实习实训实施方案。建设满足专业（群）教学实训、职业培训、技能鉴定、技术服务需求的实训基地。以企业生产和服务流程为导向，引入行业企业新工艺、新技术、新产品、新标准，校企共同开发配套的实践教学资源。四是创新技术技能人才培养模式和实训基地建设模式。创新校企合建专业（群）的体制机制，建立校企共建专业建设委员会等组织机构及运行机制，通过“校中厂”、订单班等多样化的合作载体与合作途径，实现合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，促进特色专业与产业的深度融合。创新专业实训室建设理念，按照企业现场生产的技术、设备和设施标准，引入企业先进的管理理念、企业文化、真实项目，以企业生产和服务流程为导向，设计、建设工作过程导向的专业实训室。探索股份制、混合所有制等多元主体的经营性实训基地建设模式，建立校企共享实训基地运行长效机制，校企双方教学及生产成本分担、利益分享，通过技术服务、培训鉴定、产品销售等，增强实训基地的造血功能，拓宽可持续发展途径。“特色专业+实训基地”的建设目的是不断提高技术技能人才培养和产业发展需求的契合度，持续增强职业教育服务产业发展的能力。(www.xing528.com)
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
