近年来，越来越多的人开始学习刺绣、缝纫、编织等各类传统手工。这也许是因为在商品化、机械化的今天，人们更渴望生活中多一些简单、温馨的手工，渴望得到一些专属于自己的独特的手工艺品。
事实上，孩子也喜欢动手做各种手工艺品。
自从女儿在幼儿园上了一堂手工课之后，就经常缠着妈妈做手工。为此，妈妈经常上网搜集一些简单的、有意思的手工制作方法，然后与她一起动手做。慢慢地，做手工成了母女俩生活中不可缺少的活动。家里很多装饰品都是她们一起动手做的，每每看到那些装饰品，她们都有一种说不出的成就感和幸福感。
没错，看到自己亲手制作的手工艺品，成就感、幸福感就会油然而生。与孩子一起做手工，不仅可以增添生活乐趣，还可以使亲子关系更加亲密。
孩子动手做手工的好处有很多，比如，手工材料品种各异、色彩鲜艳，有利于激发好奇心、想象力，有利于培养创造力、审美能力；通过画、折、剪、绣等动作，再加上手、眼、脑等多种器官相互配合，有利于发展动手能力、协调能力；手工艺品会运用到各种色彩，有利于提高色彩协调能力。
可以说，手工制作是一项有益身心健康的活动。所以，我们要重视培养孩子的动手能力，经常与他一起做手工艺品，让他成为一个心灵手巧的人。
亲子刺绣
刺绣，是中国民间传统手工艺之一，是针线在织物上绣制的各种装饰图案的总称。一针一线地完成一件工艺品，是需要细心和耐心的。亲子刺绣的目的，不在于技巧或花样，而在于通过刺绣，把孩子的创意潜能发挥出来，让他受到美的熏陶。
刺绣工具：粗麻布、绣线、一根钝针（这种针比常规针更粗，针头更圆、更钝，可以避免孩子受伤）、绷子（应给孩子选较大的绷子，直径约15厘米或更大）、剪刀。
制作步骤：
（1）从粗麻布上剪下略大于绷子的一块布，并将其放在绷子上，固定好。
（2）绣线不要太长，长度略大于孩子手臂的长度，然后穿针引线，打个结。(www.xing528.com)
（3）孩子可以一针一线地刺绣了，先把线从绷子的下面穿上来，再从上面穿下去，如此反复，就会绣出不同的图案。
指导建议：
在教孩子刺绣的时候，我们最好能在一旁与他一起绣，这样既能给他做示范，又能及时给予他指导和帮助。一开始，孩子可能不知道怎样刺绣，我们可以这样引导他：“你就把这块布当成画板，把针线当成画笔，想画什么就画什么。”即使孩子绣得乱七八糟，即使一针能有10厘米长，也没有关系，关键是要看到孩子的创意，这是最重要的。
亲子缝纫
一提到缝纫，大多数人想到的就是缝补衣服，就是钉个扣子、打个补丁、缝上裂口。这里所指的“亲子缝纫”，不只包括衣服的剪裁、缝合、补缀，还包括动手制作一些小饰品、小挂件、布袋木偶等物品。教给孩子一些简单的缝纫技巧，不仅可以让他掌握这样一门生活艺术，还能为他开启一扇创意之门。
我们最好先细心观察孩子的喜好兴趣，然后选择一项最令他感兴趣的缝纫活动，激发他缝纫的热情和积极性。
无论孩子缝制什么东西，都要事先为他准备一个针线包，里面放着缝纫所需的工具，如大小不一的缝针、各种颜色的棉线、小剪刀、软尺、顶针等。同时，也要教孩子认识这些工具，让他知道它们叫什么、有哪些用途、如何使用。比如，顶针，要套在中指上，用来顶针尾，以便针顺利穿过。
此外，还要教孩子学习如何穿针引线、如何缝补。孩子学会了这些，就可以缝制各种手工艺品了，就能充分地发挥他的创意了。
亲子编织
以前，我们穿的毛衣、围的围巾、戴的帽子几乎都是妈妈一针一线织出来的。如今，编织离我们的生活越来越远了。利用与孩子做手工的机会，我们可以和孩子一起学习编织。
对于年龄比较小的孩子，我们也是有办法让他参与编织活动的，只要给他一团线，他就会来回玩弄，自娱自乐。当孩子大一些的时候，我们就可以教他手指编织的方法。所谓手指编织，就是用手指代替编织针，开展创造性的编织。当孩子掌握了手指编织的方法之后，我们就可以教他用棒针编织。在网络上，有很多教孩子编织的教程可以参考。当孩子掌握了一定的编织技能，我们就要鼓励他发挥想象力，创造性地编织各种大物件、小饰物。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
