鼓励孩子自由想象，引发创造力，76种方法让孩子发挥无限想象力

某国际教育组织曾对全球21个国家进行调查，结果显示：中国孩子的计算能力排名第一，创造力排名倒数第五，想象力排名倒数第一。在中国的中小学生中，认为自己有想象力的只占4.7%，希望培养自己想象力和创造力的只占14.9%。

面对这样的调查结果，我们是不是应该反思一下呢？

孩子应该是充满想象力的天才，到底是谁在奋力“摧毁”孩子的想象力？殊不知，很多时候，我们在“不经意间”充当了扼杀孩子想象力的“杀手”。

女儿喜欢画画，总会画一些奇奇怪怪的画，有时会把苹果涂成黑色，有时会把树叶画成各种几何图形，有时会把太阳涂成绿色……每当这时，妈妈都会纠正道：“你看你画的这是什么呀，苹果应该是……”

把苹果涂成黑色，把树叶画成各种几何图形，把太阳涂成绿色，这是多么富有想象力的画作啊！在涂鸦世界里，孩子原本可以自由挥洒自己的创意，但是却被我们心中固有的“标准答案”无情地摧毁了。

对此，我们需要作出改变，不要用成人的思维和眼光看待孩子的绘画作品，不要用条条框框去限制孩子的涂鸦，而是为他创设自由的绘画氛围，鼓励他自由想象，让他在纸上自由涂抹心中的想象世界。

留给孩子充足的时间

无论是想象力的培养，还是创造力的培养，都需要一定的时间做保证。如果孩子整日忙着学习，穿梭于各个辅导班、兴趣班之间，那么他就没有多少空余时间可以展开自己的想象力，将其画成一幅幅作品。

事实上，孩子需要的是天马行空般的想象。所以，我们应该减轻孩子的学习负担，留给他充足的时间，为他提供更为广阔的想象空间，让他可以在想象的王国里自由地驰骋。

给孩子充分的绘画自由

一旦发现孩子有绘画的兴趣，便会要求他老老实实地照着图画书去画画。这恐怕是很多父母的做法。我们对孩子要求太多，会把他的思维框起来，进而约束他的想象力和创造力。(www.xing528.com)

对于喜欢绘画的孩子来说，他们最需要的是两个字——自由。因此，我们不要用成人的标准教孩子绘画，而是给他充分的绘画自由，让他随意地画，想画什么就画什么，想怎样画就怎样画。唯有这样，孩子的绘画热情才能延续下去，他的想象力才能得到更好的发展。

不要以画得像不像评价孩子的作品

在绘画中，最重要的是去启发孩子的想象意识。想象不受科学知识、传统观念、规则制度等限制，可以打破现实世界中的真实限制。在很大程度上，孩子绘画作品中想象成分的多少取决于父母的评价。

如果我们总是以画得“像”与“不像”评价孩子的绘画作品，那么他以后在绘画的时候就会朝着“像”的方向靠近，而想象力却在慢慢丧失。

由于孩子认知事物的能力较弱，所以他画的画可能会与真实的世界存在差异。这时候，我们不要以“像”或“不像”评价孩子的作品，更不要按照我们的想法去纠正他的画，而是抛开成人的标准和眼光，以欣赏的态度看待他的作品。

丰富孩子的生活体验，帮助他积累表象

孩子的想象力不是凭空而来的，而是建立在丰富的表象的基础之上的。如果孩子的脑海中没有储备足够丰富的表象，恐怕很难激发想象力。所以，让孩子尽早地接受丰富的、生动的刺激就显得尤为重要。

这就需要父母应该为孩子创造一个尽可能开放、多元化的活动空间，让他接触更多新鲜的事物，丰富他的生活体验，帮助他积累表象，为激发他的想象力提供素材。

具体来说，我们可以经常带孩子亲近大自然，引领他观察各种事物和现象，观察各种植物的不同形态，观察各种小动物的生活习性；也可以带孩子参观美术馆，引导他欣赏、观摩大师的作品，让他在艺术的海洋里发现美，让他在潜移默化中激发想象力、培养审美能力。