老师，操场上的小妖怪要找我！

彭懿/著

明天出版社

内容简介

“我”叫夏壳壳，“我”不是一个普通的小男孩，“我”奶奶年轻的时候嫁给了一个怪物王子，所以“我”的身上流淌着四分之一的怪物血，怪事总是隔三岔五自动找上门来。

语文课上，“我”迷迷糊糊听到一个声音在叫“我”：“爸爸，爸爸，请召唤我——”接着“我”就被一只巨掌给拍醒了，而且“我”右肩膀上留下闪闪发光的绿色粉末。“我”朝窗户外面看过去，看见了一个绿色的小妖怪，他叫“我”“爸爸”，说“我”生了他，还让“我”给他起个名字。于是“我”正在思索起什么名字好的时候，打了一个喷嚏，他高兴地叫自己“呃呃呃——呃嚏”……

为了证明“我”跟他很像，他还让“我”长出了一个尖角、两个大耳朵。几经周折“我”才搞清楚，原来他是“我”和同学田甜一起在本子上画出来的妖怪。那个本子上还有田甜写的一篇幻想小说，几个看了小说的同学先后收到了哦哪哦哪妖怪村的戏剧节邀请函，让“我们”亲自参演这部作品……

艺术鉴赏

《老师，操场上有个小怪物叫我》是“我是夏壳壳”系列中的一本，夏壳壳和同学们再次踏上不可思议的冒险之旅。五个孩子在听到妖怪的召唤后，离开了熟悉的生活环境，进入未知的领域。这次异域冒险的旅程，具有成长的意义。

踏入妖怪村，孩子们需要共同面对不断来袭的怪物。在面临失去自我的困境时，他们急中生智，借助同伴间的相互认同，恢复原来的面貌。他们同时都肩负着拯救同伴的责任，在各种突发状况下，依靠彼此了解、相互信任，通过微小的细节正确判断出事情的真相。在历险脱困的过程中，五个孩子消除了误会，懂得了朋友的重要，收获了友谊。

这部幻想小说采用了“戏中戏”的结构，在主线索故事中还包含田甜创作的小故事，两个故事系统相互关联、扭结交汇、并行发展，最终将故事推向高潮。田甜创作的小说内容随着几个同学的阅读浮出水面，连夏壳壳修改的情节也公之于众，后面的故事似乎已没有悬念，但当主人公进入妖怪村后，“幕后黑手”再次修改剧本发展的走向，营造出紧张变幻的故事气氛，故事情节因此变得跌宕起伏，引人入胜。

未知的异度空间，叠加着魔幻与探秘，集合着新鲜的创意、想象力与表现力，特别能调动儿童读者的阅读兴趣，给予他们快感体验，让他们沉迷其中，流连忘返。

阅读评测

1.夏壳壳给绿色小妖怪起的名字是：

A.噬魂兽

B.呃呃呃——呃嚏

C.食人魔

D.绿色侏儒怪

2.小妖怪飞快地旋转自己的脑袋，是在：

A.呜呜哭泣

B.大发脾气

C.赌气发疯

D.施展魔法

3.跳蚤一世画了一张案发现场的示意图，图上那些圆圆的小东西是：

A.屎壳郎

B.流星雨

C.小昆虫

D.小妖怪的脚印

4.为田甜的幻想小说画插图的“妖怪大王”是：

A.语文老师安眠药

B.夏壳壳

C.操场上的小妖怪

D.呃呃呃——呃嚏村的村主任

5.在哦哪哦哪村，夏壳壳摆脱五十个打雷巨怪的方法是：

A.投掷臭腐乳

B.扔臭鸡蛋

C.躲在一旁偷偷溜走

D.假装用野藤缠住双腿

6.邀请函中提到的为夏壳壳一行前往哦哪哦哪村指路的是：

A.妖怪大王

B.呃呃呃——呃嚏

C.安眠药

D.哦哪哦哪村村主任

7.在哦哪哦哪村时，去追野狐跳蚤一世的有：

A.田甜、夏壳壳

B.田甜、夏壳壳、呃呃呃——呃嚏

C.田甜、柿子树

D.田甜、夏壳壳、柿子树

8.小妖怪呃呃呃——呃嚏能够来到这个世界，是因为：

A.夏壳壳生了它

B.田甜在幻想小说中创造了它

C.夏壳壳画出了它

D.夏壳壳和田甜共同画出了它

9.跳蚤一世画了一张案发现场的示意图，图中一根长长的黑线是：

A.小妖怪的尾巴在地上留下的痕迹

B.小妖怪撒的一泡长长的尿

C.小妖怪手持长剑在地上画出的印迹

D.小妖怪松掉的裤带在地上拖出的印子

10.在哦哪哦哪村，为了让田甜认出自己，史之抒想的办法是：

A.做了一个斗鸡眼儿

B.收集枫树叶送给田甜

C.用草垫子表演障碍跑

D.在事先准备好的纸上写上自己的名字

11.柿子树和跳蚤一世确定了小妖怪是真实存在的，是通过：

A.夏壳壳告诉他们操场上有个小妖怪

B.跳蚤一世肩膀上绿色的爪印(www.xing528.com)

C.看到小妖怪踩出的水花

D.看到小妖怪背后的大翅膀

12.那段时间，田甜对夏壳壳的态度特别不好，是因为：

A.夏壳壳偷看了田甜写的幻想小说。

B.夏壳壳当面批评田甜的幻想小说没意思。

C.夏壳壳撕掉了田甜小说的最后一页。

D.夏壳壳偷了田甜活页夹里的树叶书签。

13.出乎所有人的意料，星期六早上，喂喂耗子也来到了猫头鹰公园妖雾山，这是因为：

A.喂喂耗子渴望参与哦哪哦哪村的话剧节。

B.喂喂耗子希望通过活动与田甜成为好朋友。

C.喂喂耗子害怕不来的话，小妖怪呃呃呃——呃嚏不会放过她。

D.喂喂耗子好奇田甜小说中的虎牙到底是怎样的人物。

14.在哦哪哦哪村寻找喂喂耗子时，夏壳壳和田甜陷入了大眼毛球怪的海洋，他们让大眼毛球怪闭嘴的方法是：

A.把大眼毛球怪做成橘子罐头

B.对大眼毛球怪喷防蚊水

C.对大眼毛球怪讲笑话

D.对大眼毛球怪打嗝

15.田甜非常崇拜语文老师安眠药，是他的忠实粉丝，是因为：

A.安眠药从来不批评学生，是学校里最受学生欢迎的老师。

B.田甜在悄悄地写幻想小说。

C.安眠药在语文课上教了学生许多写作技巧。

D.据说安眠药是一位幻想小说作家。

16.小树林里，夏壳壳拒绝与刚见面的绿色小妖怪拥抱的原因是：

A.小妖怪一身泥浆，实在是太脏了。

B.夏壳壳嫌弃小妖怪长得丑。

C.夏壳壳心理上还没有做好当爸爸的准备。

D.夏壳壳不想跳到地上，他喜欢在树上吊着。

17.星期六早上，夏壳壳在猫头鹰公园遇到了安眠药，安眠药给了夏壳壳一袋核桃仁，是因为：

A.他以为夏壳壳没吃早餐，便将核桃仁送给夏壳壳当早餐。

B.他知道核桃仁会在哦哪哦哪村派上用场。

C.核桃仁是安眠药的家乡特产，他特意送给夏壳壳尝一尝。

D.只有吃了核桃仁，夏壳壳和朋友们才能进入哦哪哦哪村。

18.进入哦哪哦哪村需要大家手拉手转着圈唱歌，喂喂耗子唱起《祝你生日快乐》的原因是：

A.这天是喂喂耗子的生日。　　B．这天是田甜的生日。

C.小说中的魔法歌曲就是《祝你生日快乐》。

D.呃呃呃——呃嚏要求大家唱《祝你生日快乐》。

19.遇到小妖怪的那天晚上，夏壳壳拒绝了妈妈的拥抱，紧紧拥抱着爸爸的原因是：

A.今天夏壳壳不需要妈妈的拥抱。

B.今天橘子老师训斥了夏壳壳。

C.爸爸已经很久没有拥抱过夏壳壳了。

D.小妖怪叫夏壳壳爸爸，刺激他产生了拥抱爸爸的冲动。

20.夏壳壳认为《哦哪哦哪村的妖怪》这本书的作者可能是安眠药的原因是：

A.他们都出生在一个小村庄。

B.他们都是老师。

C.他们都有寒暑假　。

D.安眠药的笔名是怪物大王。

21.演出结束了，夏壳壳和伙伴们没有回到妖雾山，却来到了庆祝晚宴，是因为：

A.这是哦哪哦哪村的妖怪们特意为他们举行的欢送晚宴。

B.妖怪大王要亲自接见他们，表彰他们的演出。

C.喂喂耗子偷偷修改了小说的结尾。

D.田甜认为小说的结尾需要激动人心的高潮。

22.《妖怪山和五个小孩的故事》中，虎牙的灵感来源于喂喂耗子，田甜将她写进小说的原因是：

A.田甜希望和喂喂耗子成为好朋友。

B.田甜和喂喂耗子是死对头，便在小说里将她变成妖怪。

C.田甜觉得喂喂耗子的虎牙很可爱。

D.田甜为了报复喂喂耗子对自己的嫉妒。

23.夏壳壳敏锐地察觉到田甜内心非常希望和苇魏灏沚成为好朋友，让他产生这种想法的事件有：

A.提到苇魏灏沚时，田甜总是亲热地称她为灏沚。

B.田甜借用苇魏灏沚的虎牙为自己小说中的人物命名。

C.在猫头鹰公园看到苇魏灏沚时，田甜激动地冲向她，伸出了手。

D.爬妖雾山时，田甜总是停下来等待落在后面的苇魏灏沚。

24.在《妖怪山和五个小孩的故事》中，几个孩子被变成了怪物，找出他们与各自变成的怪物。

25.为了进入哦哪哦哪村，夏壳壳一行人要手拉手围成一个大圆圈，将每个人放入圆圈中正确的位置。