[瑞典]阿斯特丽德·林格伦/著
李之义/译
中国少年儿童出版社
内容简介
九岁的小姑娘皮皮，梳着两条直挺挺的、颜色像胡萝卜一样的辫子，她的鼻子长得就像一个小土豆，上面布满了雀斑。她又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。
皮皮的妈妈在她还是个吃奶的娃娃的时候就去世了，皮皮相信妈妈变成了天使。她爸爸在航海中被风暴吹下了海，她断定爸爸漂到了某个荒岛上，做了黑人国的国王。皮皮和一只猴子、一匹马，生活在爸爸以前买下的家园——维洛古拉房子。在那里，她认识了两个好朋友——杜米和阿妮卡。
皮皮从来不去学校，她爱吹牛，与警察开玩笑。她有取之不尽的金币，经常买糖果和玩具，分发给所有的孩子。皮皮力大无穷，可以把一匹马举过头顶，可以教训凶狠的强盗，还可以轻而易举地把鲨鱼扔到很远的地方。一天夜里，皮皮家里来了两个小偷，她没有报警，和小偷们跳舞，请他们吃可口的食物，还给了他们一人一枚金币。就这样，皮皮、杜米和阿妮卡梦想着永远不要长大……
艺术鉴赏
《长袜子皮皮》是瑞典著名儿童文学作家阿斯特丽德·林格伦的长篇童话，由《长袜子皮皮的故事》《长袜子皮皮去航海》《长袜子皮皮在南海》三部组成，出版于1945至1948年，是林格伦的成名作和代表作。
林格伦在《长袜子皮皮》中塑造了一个冲破传统的童话人物形象——顽皮而叛逆的小孤女皮皮，让皮皮在童话幻境中尽情释放被压抑的儿童天性，皮皮的形象因此具有了划时代的意义，代表着儿童对自主、自由、自立、自强的梦想。
在童话内容和表达方面，《长袜子皮皮》较之古典童话也有新的变化，作品没有完整、集中的幻想故事情节，代之以各种儿童生活与儿童游戏场面。作品也打破了真实生活与幻想生活的明确界限，将儿童生活游戏化，同时也将童话幻想游戏化，在没有神魔仙妖、魔法宝物的现实环境中，表现儿童心中的“白日梦”，是源自儿童心灵的天真幻想。散文化结构、诗意的笔触，提升了儿童幻想故事的文学品格，也建立了当代童话新的叙事风范。
林格伦特别重视儿童文学带给儿童的快乐，《长袜子皮皮》具有轻松欢快的叙事基调，在故事演进中穿插了不少皮皮异想天开的话语和玩笑，从故事到语言，《长袜子皮皮》都体现着一种亲切而温和的儿童趣味与幽默。
阅读评测
1.皮皮从爸爸的船上离开时，带走了：
A.小猴子尼尔松先生 B.一匹马
C.装满金币的大手提包 D.一背包糖果
2.对皮皮来说，独自生活的好处有：
A.玩得开心时，不会被叫去睡觉
B.不会有人要求她吃糖果
C.不会有人让她穿得整整齐齐
D.不用每天去上学
3.从衣着上推断，阿妮卡是个：
A.有教养的女孩 B.性格温和的女孩
C.懂事的女孩 D.热情的女孩
4.对于皮皮的“谎话”，我们的理解和态度应该是：
A.说谎是不好的，皮皮不应该这样做。
B.皮皮是有意说谎的，我们应该批评她。
C.皮皮并不是在说谎，而是在编故事。
D.皮皮的“谎话”不是骗人的，而是一种想象力的表现。
5.慷慨大方的皮皮，除了给好朋友杜米和阿妮卡送了很多礼物外，也给其他小朋友送过礼物，她给在学校回答不出问题的孩子送了：
A.十八斤糖果、一件心爱的玩具
B.每人一枚金币、一大包糖果
C.一块金表、一大包糖果
D.每人一枚金币、一件心爱的玩具
6.为下面这句话的括号处选出恰当的词语：
他们（ ）在楼梯的扶手上，从楼梯正好（ ）到楼下的饭桌旁，他们坐下来，立刻（ ）着要喝可可奶。
A.骑 滑 嚷 B.滑 骑 喊
C.骑 滑 说 D.靠 溜 嚷
7.皮皮、皮皮爸爸、皮皮庄园的名字分别是：
A.皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子、霍屯督国王、维拉·维洛古拉
B.皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子、埃弗拉伊姆·长袜子船长、维拉·维洛古拉
C.皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子、蹦蹦跳跳号船长、维拉·维洛古拉
D.皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子、弗里多尔夫、维拉·维洛古拉
8.和爸爸比力气时，皮皮能够举起的东西以及能完成的动作有：
A.八名水手，转十圈
B.一匹马、四个大人、八个小孩，转二十五圈
C.八名水手，转二十五圈
D.一匹马、八名水手、八个小孩，转二十五圈
9.皮皮、杜米、阿妮卡去捡破烂，捡到了：
A.生锈的铁筒、假腿 B.假腿、空线轴
C.空线轴、银笔 D.生锈的铁筒、空线轴
10.警察来找皮皮是因为：
A.皮皮不去上学。
B.皮皮捡到了邻居家的贵重物品。
C.皮皮离家出走了。
D.皮皮教训了五个男孩。
11.杜米和阿妮卡去上学的早上，皮皮先后做的事情是：
A.给马刷毛或帮尼尔松先生穿衣服、在地板上倒立、原地翻四十三个跟头、喝咖啡和吃面包
B.给马刷毛或帮尼尔松先生穿衣服、做早操、原地翻四十三个跟头、喝咖啡和吃面包
C.给马刷毛或帮尼尔松先生穿衣服、原地翻四十三个跟头、在地板上倒立、喝咖啡和吃面包
D.在地板上倒立、给马刷毛或帮尼尔松先生穿衣服、原地翻四十三个跟头、喝咖啡和吃面包(www.xing528.com)
12.皮皮决定去上学的原因是：
B.杜米和阿妮卡上学后，皮皮很无聊。
C.不上学就没有假期，皮皮想体验假期的滋味。
D.皮皮想知道杜米和阿妮卡的教师到底有多好。
13.皮皮去上学，女教师先后考察皮皮的知识有：
A.7+5、8+4、7+9、“刺”、“蛇”
B.8+4、7+5、7+9、“刺”、“蛇”
C.“刺”、“蛇”、7+5、8+4、7+9
D.7+9、7+5、8+4、“刺”、“蛇”
14.关于“峭壁”的“峭”，错误的有：
A.读音是“qiào”
B.读音是“xiāo”
C.从山，肖声，意思是山又高又陡
D.可以组词：陡峭、峻峭、峭立、峭拔
15.小偷发现皮皮独自在家，便入室抢劫，最后却被皮皮制服。皮皮先后对他们做的事情有：
A.用绳子把他们捆起来、让他们猜谜、让他们跳舞和吹篦子、请他们吃饭、给他们金币
B.让他们猜谜、让他们跳舞和吹篦子、请他们吃饭、给他们金币、用绳子把他们捆起来
C.让他们猜谜、用绳子把他们捆起来、让他们跳舞和吹篦子、给他们金币、请他们吃饭
D.让他们猜谜、用绳子把他们捆起来、让他们跳舞和吹篦子、请他们吃饭、给他们金币
16.皮皮和阿妮卡刚认识时，阿妮卡总是穿得干干净净、整整齐齐，后来，阿妮卡总是穿次等漂亮的衣服去找皮皮，原因是：
A.阿妮卡不想穿最漂亮的衣服。
B.每次从皮皮家回来，阿妮卡的衣服总是脏兮兮的。
C.阿妮卡穿最漂亮的衣服玩游戏不方便。
D.杜米不让阿妮卡穿最漂亮的衣服。
17.杜米和阿妮卡送给皮皮的八音盒，演奏的曲子是：
A.《啊，你——亲爱的奥古斯丁》
B.《亲爱的尼尔松先生》
C.《弟兄们，我们像雷一样轰鸣》
D.《十五个水手》
18.皮皮的梦想是：
A.长大以后当公主 B.长大以后当国王
C.长大以后当马戏演员 D.长大以后当海盗
19.皮皮寻找的斯彭克是：
A.蓝色的旗杆 B.扑哧声
20.关于“流淌”的“淌”说法不正确的是：
A.读音是：tǎng
B.读音是：chǎng
C.与“淌眼泪”“淌汗”中的“淌”读音相同
D.意思是：流下
21.杜米和阿妮卡得了麻疹，皮皮为他们做的事情有：
A.每天架着梯子扮演各种角色
B.做鬼脸
C.讲故事劝他们吃饭
D.陪在他们的床边，照顾他们
22.通过皮皮的外貌和衣着，可以知道她是一个：
A.自由自在的人 B.讲究的人
C.快乐的人 D.孤独的人
23.皮皮自由生活的保障有：
A.力大无穷，能保护自己 B.有一包金币，能养活自己
C.独自生活 D.喜爱玩游戏
24.“不能沾地板”游戏中，皮皮和伙伴们需要先后跳过：
25.皮皮是个不同寻常的孩子，外貌和衣着也特别不同寻常。请根据作者林格伦的描述，从下面的图片和描述中选出属于皮皮的特征。
①胡萝卜色的小辫子硬挺挺地立着
②金色的头发披散下来
③脸上布满了雀斑
⑤一双一只棕色的一只黑色的袜子
⑥一双黑色鞋子
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