[美]菲利斯·赫尔曼/著
李冉/译
北京少年儿童出版社
内容简介
本书作者菲利斯·赫尔曼生于1919年，为孩子们写过二十多部作品，曾获得美国图书馆协会推荐童书奖、《纽约时报》年度最佳图书奖、路易丝·卡洛书卷奖，以及班克街学院奖等多项大奖。一只多愁善感、为爱陶醉的蟋蟀，一个聪明伶俐却无人倾听的男孩，一段莫尔斯电码串联起的地上地下两个世界，一场拯救老鼠一家的精彩冒险，都将在这本《冬日的蟋蟀》里开启……
艺术鉴赏
一段莫尔斯电码联通地上地下、男孩与蟋蟀两个时空，以这样巧妙的方式实现不同物种之间的语言交流，是本书最引人入胜的部分。针对蟋蟀能够振翅发声的动物习性展开大胆想象，让幻想似真似幻，令人耳目一新。作品采用双线结构，蟋蟀与男孩渐次登场后，地上与地下的故事也同步展开，最终两个空间的互动联合将故事推向高潮。作品结构设计精巧，故事情节丝丝入扣，看似不相干的人与动物，因为一次“偶然的机会”发生了如此美妙的连接。
男孩在家庭中是不被倾听与理解的，他的奇思妙想、兴趣爱好都被家人忽略。当难得一次向父亲证明自己的机会与老鼠一家的安危发生冲突时，男孩果断地选择了放弃证明自己，也许他没有意识到自己做的这件事多么美好，但这种出自本心的善良才是打动读者的地方。
《纽约时报》评价本书：“作者用丝线般精致的文字，将男孩、蟋蟀以及生命中的种种情感编织成绚丽的艺术品，带给读者一个异想天开又略带感伤的故事。这本书就像一张挂毯，每一段的精彩都会让读者情不自禁地去探索接下来的内容。”
阅读评测
1.下列词语不是用来描述蟋蟀的是：
A.积极向上
B.小巧伶俐
C.多愁善感
D.温暖如春
2.下列词语中用来描述西姆斯的是：
A.滔滔不绝
B.充耳不闻
C.事与愿违
D.多愁善感
3.西姆斯爸爸的性格是：
A.头脑聪明
B.温文尔雅
C.脾气火爆
D.积极向上
4.蟋蟀最令人喜欢的特点之一是：
A.会唱歌
B.不会消沉
C.计算时间的方式与人类不一样
D.懂得人类的语言
5.蟋蟀发出声音是通过：
A.用嘴巴唱歌
B.鼻子的呼吸
C.翅膀的摩擦
D.用触角摩擦
6.老鼠夫妇口中所说的异类是指：
A.蜘蛛
B.一只耗子
C.一只鼹鼠
D.蟋蟀
7.下列语句中，能表现出异类耗子狂妄自大的是：
A.“真正的耗子”
B.“他甚至威胁要杀掉我们”
C.“即使是傻子也能发现，何况我这么聪明”
D.“他并不蠢”
8.西姆斯有大把时间做自己喜欢的事情，这些事情不包括：
A.帮妈妈打扫厨房
B.帮爸爸把混在一起的螺丝钉和旧铁钉分开
C.拼了一幅拼图
D.联系蟋蟀抓老鼠
9.蟋蟀情绪激动的原因是：
A.蟋蟀可以和西姆斯聊天。
B.蟋蟀帮助了老鼠一家。
C.蟋蟀恋爱了。
D.蟋蟀把异类耗子杀掉了。
10.鼠妈妈的眼泪夺眶而出的原因是：
A.异类耗子把他们的食物都抢走了。
B.小老鼠饿着睡着了。
C.鼠爸爸不见了 。
D.它们已经无家可归了。
11.蟋蟀向老鼠提出的建议是：
A.杀掉耗子
B.暗示耗子
C.建议耗子
D.开门见山地告诉耗子
12.下列词语中，“同舟共济”的同义词是：
A.各行其是(www.xing528.com)
B.反目成仇
C.患难与共
D.众叛亲离
13.下列注音正确的是：
A.粗鲁暴躁（cào）
B.麻木不仁（réng）
C.贪婪（lán）无耻
D.无济于事（sì）
14.蟋蟀计算时间的方式和人类是不同的，蟋蟀计算时间的方式是：
A.通过温度来计算
B.通过心情的好坏来计算
C.通过天气的好坏来计算
D.白昼与黑夜各算一天
15.鼠妈妈说除了杀了异类耗子的另外一个办法是：
A.让蟋蟀帮忙
B.大雪一日之内都融化
C.找到粮食
D.和西姆斯联系
16.蟋蟀第一次主动呼叫西姆斯的原因是：
A.想寻求西姆斯帮忙捉耗子
B.想要试试是否可以联系上
C.想要帮助老鼠夫妇找粮食
D.想要西姆斯找到自己的未婚妻
17.蟋蟀成功使西姆斯抓到了耗子却大哭的原因是：
A.他也受了伤。
B.他十分想念自己的未婚妻。
C.他后悔了。
D.他为耗子而感到歉意。
18.男孩比蟋蟀有先见之明的地方体现在：
A.男孩知道蟋蟀的未婚妻在车库。
B.男孩会用蟋蟀的语言抓耗子。
C.男孩意识到告诉父亲抓到老鼠就可能会伤害其他的动物。
D.男孩怕蟋蟀也要搬家。
19.《冬日的蟋蟀》这本书想要告诉我们的主题是：
A.只要努力用心，什么事情都可能会实现。
B.做人应该有一颗善心。
C.人与动物应该和谐相处。
D.九岁的小男孩也能做了不起的事情。
20.《冬日的蟋蟀》讲述了男孩做了一件十分美好的事情，这告诉我们的道理是：
A.孩子需要动物的陪伴。
B.孩子需要别人的倾听。
C.九岁的男孩是十分美好的。
D.捉耗子是十分美好的。
21.文中提到蟋蟀未婚妻的章节是：
A.《会议》
B.《交流的方式》
C.《蟋蟀报告》
D.《这就是全部》
22.如果让你画出“动物乐园”的样子，下列不在画面中的是：
A.耗子
B.蜘蛛
C.西姆斯
D.鼹鼠
23.下列词语中符合蟋蟀性格的是：
A.筋疲力尽
B.胡作非为
C.心地善良
D.彬彬有礼
24.将男孩西姆斯与蟋蟀的对话按先后顺序排序。
①你好
②你那里的情况怎么样
③我是一个男孩，一个九岁的男孩
④蟋蟀呼叫西姆斯
⑤你有深爱的人吗
25.将蟋蟀的内心活动与蟋蟀遇到的事件用线连起来。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
