年轻时改善自我，拥有优良人性

除了极少数天赋异禀的人以外,多数人都没有“自知之明”。因而在为人处世方面,造成了许多过失。

青少年朋友们,在你学校生活当中,一定可察觉到两种类型的人:一种是低估自己的能力,不敢自以为是,“妄自菲薄”型的人;另一种是高估自己的能力,一切以自己的意见为依归,“刚愎自用”型的人,两者形成了鲜明的对比。

到底哪类型好呢?好坏互见,各有利弊,最好的是,择其中而运用之,不要低估自己到妄自菲薄的地步,也不要高估到刚愎自用的程度,当然要做到恰到好处,也不是一件容易的事。

现在稍作分析,这两种类型的人利弊如何?一般看来,低估自己的害处少些,虽较欠缺自信,缺少冲劲,但自己感到犹豫时,自会去谋求合适的解决方法。高估自己的人,就严重得多了,比较难有谦虚的美德,较易养成高傲孤僻的性格,目中无人,甚至于当他感到无人能超过自己能力时,就什么事都做得出来。这种高估自己的例子,中外历史上留下不少。外国人如拿破仑、希特勒等,想以个人的力量征服世界,却终究自取灭亡;日本人想成为东亚大帝国,最后还是美梦破碎,无法成功。我国历史上,如曹操想一统汉家天下,董卓想篡位皇室,都是高估了自己的能力,以至于牺牲了许多无辜百姓的生命和财产,也害了自己。就以你们小的生活圏来说明,有些学生本身缺乏领导能力,却一心一意想争取班长或班级干部,最后弄得灰头土脸,无法把班务弄好,还受到同学的责备,不但自己没有成就,还影响到班级的荣誉,这就是高估自己惹来的祸。

由以上的事实可知,中外古今,人都有这种严重的毛病存在,既然知道有这种毛病,就得在年轻学习时,试图去改善。下列提几点,作为你们改善的参考:(www.xing528.com)

1．多培养宽广的胸襟。心胸宽广,才会容人,接纳人,才能爱人,不自私,视万事物和你平等,你自然高傲不起来,心能平如,就可安然。

2．多研悟至理格言。自古而今,名人格言甚多,都是先圣先贤所体验出来的心得,最可效仿。研悟可不必太多,就在你们语文课程中选些简单易懂的,照着做,必定对自己行为品德上有很大的助益。

3．多放远自己的视野。人大多因为接触面小,不知人外有人,天外有天,而造成局限的弊病,只以为自己最伟大,才会高估了自己,好比“井底之蛙”,不知天有多宽多广,凡事能多比较,多观察,才能成熟自己。

4．多注意己身人格的培养。在求学中人格的培养最为重要,一有缺失,后果不堪设想,有了正当的人格基础,才不至于偏激、梦幻,做出违背常理的事,才不会高估自己,妄取天下,目中无人了。其实,每个人都有弱点,只是自幼而大,不知努力去克服,随着年龄增加,弱点成习成型。你们应趁着年轻,多角度地了解自己,明白自己,表现出优良的人性,使之无瑕疵,谦虚有涵养。