朱柏庐坚守气节，不官不仕。他把儒家正统思想作为日常生活准则。后人这样评价他：“伟哉夫子，荷道阙躬。学纯德茂，克绍前纵。濓洛关闽，渊源贯通。羲易语孟，阐发性宗。蓼莪矢志，攀柏高风。惟忠惟孝，土室身终。疾革吟诵，心追放翁……伟哉夫子，百世钦崇。”
朱柏庐严于律己，“于伦常事物间，纤悉必求尽善”。因为他“好学敦行谊，卓然有儒者风范”，所以“从游者甚盛”。朱柏庐因其学识、高尚的人格和气节而得到大家的敬重与赏识。“妇人、孺子遇先生，皆肃然起敬；负担者道逢先生，必释担戟立。”可见朱柏庐民望甚高。他平日亦尽己所能，为大家排忧解难。“乡里争曲直，得用纯一言即解。”“藩镇节度有大利害，必以书访朱柏庐先生。先生亦详告无隐，自署曰‘布衣’。”朱柏庐在乡野日常生活中扮演重要角色，虽然他不涉官府政治管理，却也积极参与昆山的社会生活，承担相应的社会责任。
朱柏庐向世人提倡理学和儒家道德。在《清史稿》《清史列传》和《孝义篇》中，朱柏庐都无一例外被列为“孝义第一”。他身体力行，道德人格称誉一时，“是其德为大孝，学为醇儒。”他去世后，后人对朱柏庐其人及其学术思想给予了高度评价，现摘录如下几例：
吾吴昆山，有隐君子柏庐朱先生，厉志节，精理学……予惟先生之在今日，足以砥柱末流、羽翼名教。凡属儒林，应共阐扬懿德，追踪曩贤。（清代苏州彭定求评价）
图63 2002年兴建的玉山中学柏庐诗文碑廊之一
图64 2002年兴建的玉山中学柏庐诗文碑廊之二
先生后紫阳数百年，上接渊源，卓然有所统宗，岂近日所传理学者可同日语哉？……夫先生为节孝后人，听彝训，迪前光，故铭座右有曰：“受人言，毋自欺。”诚意之功，讵不足上继紫阳耶？吾愿学者奉为今日之紫阳，可矣。（清代光绪年间嘉兴金吴澜评价）
盖国初讲学诸家，北平则孙夏峰，关中则李二曲，浙东则黄南雷，当世称为“三大儒”，然其学皆不免参以陆、王。其粹然一本于程、朱者，惟桐乡张杨园、平湖陆稼书、太仓陆桴亭三先生。而柏庐先生与之同时，闭户潜修，实践躬行，绍明绝学。今观其《愧讷集》及《学庸讲义》等书，与张、陆诸公皆以程、朱为宗，若合符节。当姚江之焰炽盛遍于天下，而先生乃能卓然自立，不少惑于异说，斯亦孟子所称豪杰之士也。（清代光绪年间周荣植评价）
图65 2002年兴建的玉山中学柏庐诗文碑廊之三
图66 昆山经济技术开发区高级中学高一学生诵读《治家格言》
人们赞扬朱柏庐，说他“厉志节，精理学”，认为他可以“砥柱末流、羽翼名教”。有人把他比作朱熹，“诚意之功，讵不足上继紫阳耶？吾愿学者奉为今日之紫阳。”有人把他看作豪杰之士，“先生乃能卓然自立，不少惑于异说，斯亦孟子所称豪杰之士也。”
朱柏庐对后世也产生了巨大影响，这主要体现在他的著作《治家格言》上。《治家格言》折射出朱柏庐一生的生活态度和处世方式。它以程朱理学为本，取材贴近生活，用格言形式阐述儒家道德观念和治家原则。它语言简洁、文风朴实，且不作空洞说教，要求人们从日常生活小事做起，具有很大的实践性。《治家格言》不过五百多字，影响却广泛而深远。它是有清一代家喻户晓、脍炙人口的有关教子治家的短篇家训。《治家格言》流传甚广，备受称赞，“其最传者《治家格言》，江淮以南皆悬之壁，称‘朱子家训’，盖尊之若考亭焉”。光绪十五年（1889年），湖州戴翊清著《朱夫子治家格言绎义》两卷，全面评析每句的含义。同时各种家训选本无不选入此篇。人们评价《治家格言》说：“其言质，愚智胥能通晓；其事迩，贵贱尽可遵行。”《治家格言》通俗易懂，其主张平实，人人可以实践。《治家格言》“作挽回世道之语，皆人情对病之药”，为人们提供了安身立命的依据。
图67 柏庐园
图68 柏庐公园
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图69 柏庐大桥
图70 2002年兴建的志贤亭中纪念碑——柏庐先生像（该碑刻现存于昆山经济技术开发区高级中学内）
图71 2002年兴建的玉山中学志贤亭
这些年，在朱柏庐先生的家乡，江苏省昆山市各有关部门正在通过多种形式挖掘传承朱柏庐和《治家格言》的精神内涵。城区以“柏庐”命名的单位越来越多，如柏庐街道、柏庐社区、柏庐广场、柏庐大厦、柏庐小学等等。在拓宽柏庐路时，昆山市政府还专门投资建设“柏庐园”，园中设有朱柏庐先生的雕像以及与《治家格言》相关的情景塑像，吸引人们前来观瞻。柏庐南路、中华园路交叉口西南角建有“柏庐公园”，占地面积82 041平方米。
昆山市柏庐实验小学以《治家格言》作为校本教材，多年来在学生中开展中华经典诵读活动，形成以“书香润心田，经典育圣贤”为理念的经典诵读办学特色。在熟读家训的基础上，该校还经常组织相应的体验活动，通过老师引导、同伴交流、家长参与，使学生们自然而然地对照家训，逐步感悟“勤、俭、和、善、孝、诚”等修身齐家的传统美德，加强自我修养。其他学校也纷纷把诵读《治家格言》当作学生的必修课和表演节目，引导中小学生熟读、背诵《治家格言》。《朱柏庐全集》的点校编辑工作，在有关高校和出版社的支持下，正顺利进行。这是朱柏庐先生诞生四百余年来首次出版全部著作，将填补古籍整理的一个空白。
大力弘扬先贤精神，让《治家格言》在新时代发挥新作用，推动昆山经济建设和社会文化事业向更高层次发展，这正是昆山人治家过日子的“诀窍”。
学 记
【发人深省】
本课最能使你受到启发的两句话是：
1.
2.
【合作探究】
1.通过学习朱柏庐的相关事迹，你认为一个人应该具有怎样的社会责任意识？
2.朱柏庐一生在哪些方面取得了重大成就？
3.结合现实，谈谈朱柏庐的言和行对今天的我们有何示范意义？
【责任意识】
通过本课学习，你认为一个人应该具有什么样的品质？
【启示录】
1.本课对你为人的启示是：
2.本课对你为学的启示是：
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