李 爽
“她是孤本，世界上唯一的一本，没有出版，没有交流，甚至见过她的只有几个人。”在2006年12月25日开幕的电影课第四次全国会议珠海会议上，我作为发言人，拿着一本其貌不扬品相不佳的“校本教材”向与会者介绍道：“然而，没有她，也就没有《向左看 向右读——德育电影之尊师拜师求师篇》。我们称她为‘爱因斯坦的第三只小板凳’。”
那是2004年，我在学校的支持下，成为国家级课题“电影课实证研究”子课题的主要成员。听到上课看电影，很多学校望而止步，认为是不务正业是老师偷懒。双十中学却是福建省第一批加入此课题的学校。我们利用连堂课、校本课给学生放映优秀电影，开发电影课课程。我们的教学行为、教学手段让其他同行艳羡不已。开设电影课实践了双十校训中的“勇为最先”。
2005年6月底，国家级课题“电影课实证研究”举办年会，进行优秀作品评比。我们决定编写校本教材，当把所有作品汇集在一起时，交稿时间已是迫在眉睫，又适逢期末考试改卷。情急之下，时任教研室主任的王守琼老师提议用打印机打印一份，把打印稿送到印刷厂做个封面，装订一下，先参评再说。封面是早就让学生闵多设计好了的。我喜滋滋地把看起来蛮漂亮的校本教材呈给陈江汉校长过目等着表扬，不料陈校长一句话兜头一瓢凉水浇个透心凉：“这样的书也敢拿去评奖？”我委屈地简直想哭。可是，能怎么办呢？看起来的确粗糙，那可是全国评奖啊！我只好厚着脸皮给课题负责人雷祯孝教授打电话，一说，得一喜：评选延期到8月30号！
那是我今生难以忘记的暑假。因为我体味到了什么是焦虑！既然有了两个月的时间，就要精益求精。编写的素材有了，怎样把众多的作品有序地组织起来编写成册呢？我心目中的书到底是什么样的呢？真是“望尽天涯路”！我再次和雷教授联系。他侃侃而谈，有分类有图片有故事有格言，有这个理念有那个想法，而我听得一头雾水。那一刻，我分明就是教了几遍也不会的“学困生”嘛！每天早上一睁眼就坐在电脑面前不断查看编写材料，茶不思饭不想。晚上睡不着早上早早醒，无比焦虑！怎是“为伊消得人憔悴”可以形容！时间越来越近了，只有硬着头皮赶鸭子上架了，连暑假值班也在对着电脑赶工。那是泰利台风过境的时刻，大风起，空气中弥漫着潮湿的味道，学校装修的工人都撤了，空荡荡的教学楼里只有我一个人坐在二楼电梯前的过道上——守着电话值班，守着电脑赶工！突然，灵光乍现，我蓦地领悟了老雷在说什么，他说的我都懂了，他说的理念想法原来是这个意思！欣喜而自豪地发现他说的素材我都有，马上重新建立目录，重新创建编排体例！那种欣喜若狂的感觉至今记忆犹新。来不及细细品味，生怕灵感转瞬即逝，赶快运指如飞！值班的时间结束了，带班领导罗翔老师来查岗，叮嘱我早点儿回去，台风来了。我一边感谢他，一边恨不得马上继续敲键盘。灵感灵感，你别跑！古人诚不我欺也：蓦然回首，那人却在灯火阑珊处！(www.xing528.com)
毫无疑问，新书《向左看 向右读——德育电影之尊师拜师求师篇》更精致更专业，毫无悬念毫无争议地获得全国一等奖，并被“中国电影博物馆”收藏。而那本“孤本”被我收藏在书柜里，时不时凝视她，百感交集。双十校训中的“追求极善”需要我要用一生去实践！
如今，我们的电影课已走过15年。我们多次承办省级电影课会议，开设公开课，获得广泛赞誉。前行路上，我们的团队不断壮大，一批批青年教师通过参加电影课课题而得到锻炼，因电影课公开课而声名鹊起。我们编写的第二本电影课校本教材《宝典》在教研室主任许序修主任的要求下，更追求细节的完美与专业性。第三本校本教材《电影课对课》在陈文强校长的关心下，由厦门大学出版社正式出版。2019年，双十百年校庆，我们的第四本校本教材《作文电影课对课》也将由厦门大学出版社出版。
电影用于我的语文教学已经成为常态。电影课之路，促使我不断超越自我，不断向更专业的目标前进！而那“爱因斯坦的第三只小板凳”，仿佛一盏指路明灯，照我前行，给我勇气，促我努力！
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
