1960年我读初三（4）班。毕业班时，语文老师梁冰如号召大家写“卫星作文”（即放卫星作文），林毓宣同学在联堂作文课的时间里，写了一万字的作文。我在课外写了篇小小说《山乡巨变》，写山乡变得自己都认不得了。交给梁老师，她喜出望外，把这篇习作印发给1960届初、高中毕业班全体同学。班团支书吴清洁同学组织同学们敲锣打鼓，带我俩向语文教研组报喜，教研组组长郭景慈老师出门相迎。我俩还被李永裕校长召到校长室接见，他亲切地问我俩怎么会写出这一长一短的佳作。毓宣回答说，他看过《烈火金刚》等长篇小说，所以下笔神速文不加点。我说我看了茹志鹃的几本短篇小说和《厦门日报》上的一些小小说，本想模仿作者的虚构手法，路上也在构思情节，话到嘴边又吞了回去，因为作文要求写真人真事。李校长勉励我们继续努力，黄文宪老师应邀到我们年段指导时也赞扬了我。梁老师更是在班上极力赞许我，叫我上黑板写联词造句，夸我字写得好。后在题为《我的理想》作文中，我写一面想当个文艺工作者，一面又担心这是成名成家思想。梁老师在评语中鼓励我：这不是成名成家思想，以后你可以报考中文系。后来中考作文考《激动人心的一件事》，我就把自己的那篇习作默写出来，梁老师监考时见到，面露喜色。1963年高考复习期间，巫日辰教导主任到某班鼓励时也赞扬了我，并估计我可能上复旦大学新闻系。
后来我考上厦大中文系，双十语文组的老师集体到系里听写作课，我幸运地见到梁老师和郭景慈老师，我抱怨说：“都是讲理论！”郭老师劝我：“慢慢会习惯的。”(www.xing528.com)
1972年我在农场教小学时，模仿梁老师用上联词造句练习，得到同事的好评。1986年我在李校长（当时是教委主任）的帮助下，从龙岩二中调到华侨中学不久，在侨中传达室遇到李校长，他还向在场的校办公室人事秘书介绍我：“剑南初中时，我就看过他的文章。”
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