百年双十：追忆赖祖良、郭竞雄老师

1960届高中　林汉宗

1957年，对于母校双十中学，是难忘的年份，那年高考成绩，在全省75所中学中，双十中学排名倒数第二。我们这届1954年进入双十中学时有8个班，1957年考进双十中学时只剩下3个班，学校的气氛、教职员工的士气，大家可想而知。然而，这所铭记“勤毅信诚”校训的学校，这所高唱“发奋图强、为国争光”的学校，绝不会沉陷在悲悲戚戚的污泥中。

1957年9月，省教育厅王于畊厅长带队到双十中学，不是批评而是勉励师生，阐述毛主席提出的教育方针，“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟有文化的劳动者”。以李永裕老校长为首的党支部带领教师制定了“继承昔日优良传统，振奋精神，奋战三年，改变学校面貌，为培养出德智体全面发展一代新人贡献青春”的方案。党支部领导带头整顿“三风”（学风、教风、工作作风），树立新校风，同时，重视师资建设，引进许多青年教师，充实师资队伍。

1957年秋季，新的学年开始了，赖祖良、郭竞雄两位从福建师范学院刚毕业的青年教师朝气蓬勃地走进双十中学，他们成了我们的物理和化学老师。他们勇挑重担，干劲十足，在老教师的指导下，不断总结教学经验，讲课生动活泼，深入浅出，举一反三。赖老师讲到“自由落体”时，引申出著名的斜塔落体实验，这些旁征博引，引起了我们的好奇心，对于讲课内容理解得更深刻更容易记住。郭老师在讲到元素周期表中钾钙钠镁铝的元素特殊性时，课堂上引用早期镁条闪光照相技术，当镁条燃烧瞬间，强烈的白光一闪，把第一排中间的同学吓得差点儿翻掉桌子，哄堂大笑中，所学的化学元素知识反倒记忆深刻。他们讲课认真生动活泼，批改作业也很认真，做到因人施教，课余时间很耐心地为学生解答习题疑问。他们也鼓励同学互帮互学，我在高三（3）班当学习委员时，他们两位老师拿批好的作业给我时，有时会私下交代同学的作业问题。他们经常引用同学作业中好的典型答案公开讲解，启发大家扩展解题思维，使我们打下扎实的基础。当年高考时，有不少同学看到考题时发现，几乎是两位老师讲过的题目，驾轻就熟，不到考试时间就做完试卷，剩下的时间用来反复检查。(www.xing528.com)

双十中学1960届高三年级同学聚会合影（摄于2005年）

课余时间两位老师和我们打成一片，有说有笑。尤其是郭竞雄老师，他性格开朗，和我们用普通话加闽南话开着玩笑，一起踢足球，加深师生情谊。赖老师在1958年“大炼钢铁”时，一边和我们一起建造炼钢炉，一边讲解炼钢铁的物理常识，大家在劳动中忘了老师与学生这层关系。高三时，有几天赖老师讲课太劳累，嗓子哑了还坚持讲课，面部表情很痛苦，隔天就有同学给他送来偏方香菜冰糖水，减轻他的疼痛。在三年的双十中学共同的教与学的生涯中，我们已从师生潜化成亦师亦友的关系，实际上他们只比我们大几岁而已，这层关系更加有利于教学与交心。他们的教学经验突飞猛进，成为学校的骨干和中层干部，所写的文章多次在市、省、全国的教育学术会上交流并获奖。我们这一届（1960届）毕业成绩也成为双十母校的骄傲，双十中学从1957年的倒数第二，一跃成为全国教育战线的红旗单位，赖老师还随同李校长到北京参加全国大会领取奖牌奖状。

20世纪80年代我因人才引进调回厦门工作，因工作关系有幸与两位老师多次见面交谈，他们已成为我心目中的良师，成为可以谈心的好友，亦师亦友，心中永存。