吴元平厦门百年双十事业

吴元平

厦门双十中学是享誉省内外的名校，我们一家有12个人读过双十中学：大哥、二哥的两个女儿，二姐和儿子，四弟和女儿。1962年我和胡汉传从福建师范学院中文系毕业，分配到厦门双十中学任语文教师。后来我的女儿和陈佳良都在双十学习过，再后来，我的外孙女也在双十学习过。他们都在高唱校歌、牢记“勤毅信诚”的校训，决心将来做个对国家、对人民有用的人才的教育中成长。

1962年8月底，分配来双十中学任语文教师的有彭一万、张程万、胡汉传和我等四人。报到时，校领导告诉我们双十中学的校史。听了厦门双十中学的创业史和光荣史，我们为能分配到双十中学教书育人而感到骄傲，更感到责任重大。

1962年8月底至1963年8月底，是我来双十中学教学的第一年，教的是初二年两个班，一个是三三制（第二班），一个是三二制（第六班）。班主任分别是吴瑞雪和吴阿元，都是教生物的中年教师，很有经验。吴瑞雪老师对我说：“初一年我就教这个班，学风较差，学生上课不大注意听讲，作业交不齐，考试成绩上不去。”“小吴，现在我是初二（2）班的班主任，你要协助我把这个班搞上去。”我满口答应：“一定配合！我要迎着困难上。”而三二制初二（6）班的学风较好，学习成绩大多能上得去。我更要认真备课，努力上好每一课。

开学后，我上完初二（2）班第一堂语文课后，接着上初二（6）班的语文课，内容与初二（2）班相同。

下课5分钟，我布置了4道题目，任选一道作文题，写在新的作文簿上：

A.记开学第一节语文课（记叙与语文相结合）

B.向语文老师介绍我（写出我的特征和事例）

C.我爱你，双十中学（写出爱什么，为什么爱）

D.记校园的一景或厦门的一景（写景与抒情结合）

两周后，我回家批改作文。4个题目都有人写，而数朱家麒写的《鹭江畔》为最佳，获得全家弟妹的喝彩。四弟边念边说：“此文写景能抓住特征，写景又与抒情相结合，做到情景交融，引人入胜。我要把它背起来，记在心里。”当我把这首写景的散文诗拿到班上讲评，也得到同学们的喝彩。很多人都问朱家麒是怎么写出来的，有什么秘诀。朱家麒只说，平时要多读唐诗三百首，多去鹭江畔观察有特色的美景，到了出神入化，打动你的心灵时，就能自然而然地写出这散文诗。朱家麒初中毕业后，到了厦门一中读高中，高中毕业后，又写了长篇叙事诗《白鹭女神之歌》，并在厦门举行了首发式，也邀我参加。我满怀深情地说：“功夫不负有心人，祝你有更大的进步，前程似锦，以后成为诗人或作家，那该有多好啊！”

接下来说1970届二连二排的一些情况，二连二排总的说来是一个积极向上的集体，大多数人求知欲高，尊师重教。学生上课认真听讲，课后能完成作业，学习不断进步。

但那时有极少数男生受“读书无用论”的影响，不爱读书，有时不来上课，到处游逛。有个名叫吴国海的同学还抽烟，用家里的火钳烫头发。当时，作为班主任的我，赶紧去吴国海家家访。吴国海的母亲说：“工人子弟竟成了资产阶级的少爷、公子。这不是变质了吗？”就严厉地批评国海。后来，当国海的母亲知道国海没有改过，仍用火钳烫头发，气坏了，早饭都没吃，拿着家里的火钳来学校向我反映情况，要我在全班同学面前展示这火钳，让同学来评评理。

这时，正是学校早读课时间。我问全班同学：“一个初三学生，抽烟、用火钳烫头发，有时不来上课，跟三两个同班同学到处游逛，这到底像不像样？”

这时全班不分男女同学都喊出一个声音：“不像样！不像样！太不像样！”

这时，只有这时，我看到吴国海低下头来，说：“我以后再也不逃学，要天天来学校上课，学知识，我再也不抽烟，再也不用家里的火钳烫头发了。”(www.xing528.com)

听完国海讲的三个“再也不”，我说：“你要分清是非，分清真善美与假恶丑。你不要让生你养你的母亲伤透了心。”

这时吴国海真诚地说道：“母亲的一席话触动了我的心，老师、同学们的话挽救了我。从今以后，我要做工人阶级的好后代，决不做资产阶级的公子哥儿。我说到做到，决不反悔。”

听了吴国海一番发自内心的真诚的话，全班同学报以热烈的经久不息的掌声。这时，吴国海笑了，笑得那么灿烂，那么美好，全班同学高兴极了。

在接下去的日子里，除了上课学习外，学校还要二连四排的全体师生（病号除外）参加市里组织的“奋战杏林湾”“围垦筼筜港”的义务劳动。

在连长姚玉林老师的带领下，大家摩拳擦掌、争先恐后，在杏林湾挑土，倒在杏林湾的大堤上，只见大堤在延伸。

在围垦筼筜港的义务劳动中，许多同学飞车拉板车载石头。吴国海也不甘落后，跑步飞车运石头。看到此情此景，我感动极了，也想飞车运石头。开头几步拖着板车走，后几步胆子也大了，也飞车运石头。

1970年，我刚好30岁，“三十而立”。不少同学夸我有本事，好样的。我豪迈地说：“我们二连二排都是好样的。”

1970年底，经过紧张的学习和考试，二连二排的同学全都初中毕业了。一部分同学考入双十高中，继续学习，准备将来更好地为人民服务，还有一部分同学去工厂做工，也有当职员的。排长郭锦成则报名参军，为更好地锻炼自己。而吴国海则去学吹喇叭、拉二胡和小提琴、学打鼓等，之后去租场地，开起了“燕云舞厅”。因为价格实惠，一年下来，也能赚三四万元。苦干了几年，除了赡养年迈有病的母亲外，自己省吃俭用，还有一些节余。于是吴国海到酒店订了三四桌饭菜，以茶代酒，请全班师生一起来聚餐。两个学生，一个拿鸡腿，一个拿着一小碗鸡汤，要给我吃。国海催我赶快吃，我说：“这也太特殊了，太破费了。”国海忙说：“不破费，这叫感恩。感谢全班师生对我的关爱，我现在才能成为一个自食其力的劳动者。我高兴地请你们来吃一餐。”

此后，国海每一两年都会请大家聚一餐。我对国海说：“要叫停了，你有老母亲要照顾，你要长期打算，准备结婚、生孩子。这都需要一大笔钱啊。你说对吗？”他回答：“是！是！”

这时，在吴国海的建议下，全班同学同唱《好人一生平安》给我听，这是电视剧《渴望》的插曲。这时，我情不自禁地也祝福每一个学生“好人一生平安”，成为对国家、对人民有用的人。

从1962年8月底到1972年8月底，我教初中语文共有10年。而从1972年8月底，语文教研组分配我教高中语文。我看了新教材，了解在高中阶段语文学习与初中阶段有所不同，教科书分为必修和选修两类。必修教科书的内容分“阅读欣赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”4个部分，前3个部分纳入课内学习计划，“名著导读”可在课外自主安排。

教高中时，我向高中语文老师学习，备课组组长学习，特别是特级教师、教研组组长彭永叔老师学习。她为人师表，诚恳待人，我很敬重她。我常去听彭老师的课，收益很大。

总而言之，1962年8月底我从福建师范学院毕业，分配到省重点学校双十中学任教，教初中语文10年，教高中语文22年，教龄共32年，1994年8月退休，今年80岁了。

我之所以还参加《百年双十》征文，是为了回忆过去，振奋将来，增加对双十中学的爱。