一节公开课上，执教老师用双面胶将一个木制的教具贴在黑板上。当学生板演的时候，突然，斜上方的教具擦着孩子的肩掉了下来。老师有点慌乱。这时，教室里出奇的静。老师很快镇定下来，她将教具从地上捡起，然后使劲地往黑板上按。那教具被牢牢地粘住了，再也没有掉下来。那节课相当精彩地完成了。讨论交流的时候，好评如潮，可我的心头却似有所失。
是的，那个教具没有再掉下来，可教者似乎掉落了一件比教具更为重要的东西。
也许我要说：“‘工欲善其事，必先利其器。’制作那教具所选择的材料不对，木质的三合板比较重，教者缺少一种‘教育预期’的视力。”
也许我要说：“课前应该把黑板擦干净，最好用手帕拂去灰尘，这样双面胶就会粘得牢些，教者缺少了一种教育细心。”
但我最想说的是：“课上教具掉下来之后，教者做的第一件事不应该是捡教具，而是应该去问一问孩子：有没有被吓着，有没有被划伤？教者缺失的是一颗师爱之心。”(www.xing528.com)
细想：如果一位母亲突然看见自己的孩子把热水瓶碰翻了，那位母亲做的第一件事会是什么？去扶热水瓶吗？我想是不会的。她肯定会去问一问孩子有没有被烫伤。因为在母亲的心里，孩子是最重要的，其他任何东西都无法与之相比。因为她心存伟大的母爱。
唯心中有爱，你才会把所爱之物置于中心位置；唯心中有爱，你才会时时处处从其出发，为其着想。因此斯霞老师一直提倡母爱教育，视学生如己出。
具有知识和具有爱心，对学生来说，他们更喜欢后者。以心灵感受心灵，以感情赢得感情，这是我们教师从教的基本功。学校是心灵接触最微妙的地方，教师需要用心灵去工作。真正完善的教学，应不但能让学生感受到理性之美、科学之美、智慧之美，而且能让学生感受到人性之美、人伦之美、人道之美！
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