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红色资源进入头脑,让信仰之帆扬起!

时间:2023-08-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:红色文化资源是物质和精神的统一体,是民族精神和时代精神的结合体。红色精神是红色文化资源的核心,是红色文化中的精神信仰,如爱国主义精神、艰苦奋斗精神等对思想政治教育来说,都是很好的教学素材。讲好新时代的红色文化故事,要积极推进红色文化资源进高校、进教材、进课堂、进实践、进网络、进学生头脑,让红色文化教育在新时代的高校落地生根、遍地开花,让红色基因在代代相传中焕发出更加耀眼的光芒。

红色资源进入头脑,让信仰之帆扬起!

红色资源要真正融入进思想政治教育,不仅要进教材、进课堂、进实践、进高校、进网络,最重要的还是要进学生头脑习近平总书记提出,要“让信仰之火熊熊不息,让红色基因融入血脉,让红色精神激发力量”。[6]通过对红色资源的开发和利用、学习与传承,继承优秀的红色文化基因,并把红色文化资源所蕴含的精神实质融入青年大学生的血脉之中,以红色精神来武装其头脑,筑牢其信仰根基。

如果奇迹有颜色,那一定是中国红。红色文化资源是物质和精神的统一体,是民族精神时代精神的结合体。红色基因标注着信仰和方向,它是我们党在长期的革命实践中锤炼的先进品质、光荣传统,蕴含着丰富的价值观内涵。思政教育的目的就是要让青年大学生树立正确的价值观,培养其崇高的品质,真正实现立德树人

其实,红色文化也是一种先进的政治文化,本身就具有独特且丰富的精神内涵和深厚的传承价值,对新时代的青年大学生的成长成才具有深刻的思想教育意义。通过红色文化激活岁月沉淀的精神力量,激发青年学生的奋斗动力,进而把这种精神动力转化为行动的力量。红色精神是红色文化资源的核心,是红色文化中的精神信仰,如爱国主义精神、艰苦奋斗精神等对思想政治教育来说,都是很好的教学素材。其实,关于人生观、价值观等方面的教育,很多都可以在红色文化资源中找到具有说服力的素材。我们党在长期革命、建设和改革的过程中,形成了嘉兴南湖红船精神、井冈山精神等,因此,在思政教学过程中要自觉主动宣讲红色文化资源,并将其于无形之中融入思政教育教学过程中,让学生在其中感受文化的力量、汲取信仰的力量。

文化的教育力量,在于精神与心灵的自我对话,这种发自内心的教育力量是很强大的。真正的红色文化教育,能够让红色文化的精髓深入教育的“腹部”、直抵学生的内心,让其达到对红色精神知、行、信的统一。行程万里,不忘来路;红色基因,融在血脉,扎根于心。新时代,承续光荣传统、播撒红色火种、坚定红色信仰,让我们在奋斗中激荡同心共筑中国梦的磅礴力量。

历史是最好的教科书,革命传统是最好的营养剂。讲好新时代的红色文化故事,要积极推进红色文化资源进高校、进教材、进课堂、进实践、进网络、进学生头脑,让红色文化教育在新时代的高校落地生根、遍地开花,让红色基因在代代相传中焕发出更加耀眼的光芒。

参考文献

[1]张广智.让红色资源成为发展支撑[N].人民日报,2015-10-09.

[2]李康平,李正兴.论红色资源在高校思想政治理论课中的运用[J].教育学术月刊,2008(8).

[3]汪立夏.红色文化资源在大学生思想政治教育中的价值及实现——以江西省高校红色文化教育进校园为例[J].思想教育研究,2010(7).(www.xing528.com)

[4]桂从路.激活岁月沉淀的精神力量[N].人民日报,2018-06-26.

【注释】

[1]严圆圆:湖南师范大学硕士研究生

[2]张广智.让红色资源成为发展支撑[N].人民日报,2015-10-09.

[3]李康平,李正兴.论红色资源在高校思想政治理论课中的运用[J].教育学术月刊,2008(8):44.

[4]李康平,李正兴.论红色资源在高校思想政治理论课中的运用[J].教育学术月刊,2008(8):45.

[5]汪立夏.红色文化资源在大学生思想政治教育中的价值及实现——以江西省高校红色文化教育进校园为例[J].思想教育研究,2010(7):55.

[6]桂从路.激活岁月沉淀的精神力量[N].人民日报,2018-06-26.

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