红色资源要全方位、深度融入高校思想政治教育，就必须进高校。通过高校的文化育人环境，为最终要达到的思想政治教育目的营造一个良好的精神文化氛围。“大学生思想政治教育是一个系统工程，其中校园文化就是一个重要环节和有效载体。”[4]校园文化对于大学生的思想政治教育具有重要的意义与价值，而红色文化资源是促进校园文化建设的一项不可或缺的资源。
高校作为文化传承的重要阵地，要善于结合本土优秀文化的实际并进行深入挖掘，通过多种形式和途径推进红色资源融入高校的文化建设。其实，很多高校都比邻红色文化圣地，拥有利用红色资源对大学生进行思想政治教育的天然条件。嘉兴学院利用其得天独厚的地理优势以及丰富的红色教育资源，大力继承和弘扬“红船精神”，红色文化的育人效果显著。而且，高校利用好地方红色资源的育人功能，不仅有利于对地方特色文化的传承，也有利于引导青年大学生关注本土文化，增强认同感、自豪感和使命感。
推进红色文化资源进校园，可以通过建设红色班级，从而加强红色文化氛围的深度培育。赣南师范学院成立了瑞金班、兴国班等12个红色班级，取得了良好的红色文化育人成效。当然，红色资源要真正、持久地融入高校，必须建立红色文化育人的长效机制，要把对红色文化资源的开发利用纳入高校文化建设的全过程。(www.xing528.com)
红色资源进校园，必须坚持红色精神文化建设与红色物质文化建设相统一。因此，要营造好校园红色文化环境，高校可以结合各自的校史、校情，适当地建造一些红色校园景观。同时，也要重点扶持和建设一些红色文化研究基地。“这些基地平台，按照‘教学出题目、基地做文章、成果进课堂’的要求，大力开展红色文化资源的研发工作。”[5]诚然，对于高校而言，红色文化资源的开发和利用必须紧紧围绕教学育人，必须让红色资源的学术研究成果及时准确地融入课堂教学。
总体而言，要运用红色文化资源对大学生进行思想政治教育、充分发挥其育人功能，就必须为校园营造红色文化教育的浓厚氛围，也必须通过多种方式让红色文化在高校随处可见、可感、可学。当前，大力推进对红色教育资源的开发并使其融入高校的文化环境，不仅能够为大学生进行潜移默化的思想政治教育营造一个浓厚的红色文化育人环境，而且能为校园文化建设注入新的生机与活力，让校园文化更“靓”，也有利于红色文化资源在新时代的传承与发展，让红色文化在新时代焕然一新。
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