70年大学生思政教育使命的历史发展：嬗变与坚守

谭雷春^[1]

摘　要　回溯新中国成立70年来大学生思想政治教育使命的历史演进，由突出政治主导向思想、政治、道德并驾齐驱转变，由培养社会主义建设专门人才向培养德智体美劳全面发展的时代新人转化，由注重社会发展需要向注重社会发展与尊重个体发展规律并重转向，嬗变轨迹清晰可见。但坚持服从服务于党的中心工作的实践指向，坚持主流意识形态主导的根本遵循，坚持实现人的自由全面发展的价值取向却始终不变、一以贯之。新时代面对新形势、新问题和新任务，正确把握“变”与“不变”的辩证互动，在“变”中守正，在“不变”中创新，对于落实大学生思想政治教育时代使命具有重要指导意义。

关键词　新中国成立70年；大学生思想政治教育；历史发展(www.xing528.com)

使命，指应完成的任务、应尽的责任。大学生思想政治教育使命是对大学生思想政治教育具体任务的系统要求，其在理论层面规定任务实施的原则指向。而思想政治教育内容是完成任务的中介，思想政治教育目标是对任务完成效果的设想，因此，使命统摄任务，内容服务任务，目标牵引任务，共同作用于思想政治教育过程。回顾大学生思想政治教育使命的历史发展，要系统联系大学生思想政治教育内容、目标和任务的历史变化，从不同维度总结、分析和展现不同历史时期使命的“变”与“不变”。

新中国成立70年来，大学生思想政治教育使命紧随社会主义现代化建设的时代步伐，回应时代诉求，立足个体发展，在“变”中守正，在“不变”中求新，始终为大学生思想政治教育的创新发展提供原则遵循。中国特色社会主义进入新时代赋予大学生思想政治教育新使命，回顾梳理大学生思想政治教育使命的历史发展，探究“变”与“不变”的深刻联系，正确认识“变”与“不变”的辩证关系，对于落实新时代大学生思想政治教育新使命具有重要指导意义。