为了应对科技与外在环境的急速变化，帮助学生成长，新加坡政府于2010年3月发布新教育框架图，着重培养学生21世纪所需要的能力（见图5—5和表5—10）。
图5—5 新加坡21世纪技能和学生教育成果框[29]
表5—10 21世纪技能[30]
这些能力蕴含在全方位的学校教育中。通过中学教育，新加坡政府旨在使新加坡学生能成为：
充满自信的人——能够明辨是非，适应能力强，坚韧不屈，了解自己，有判断能力，具有独立思考与批判的能力，并能有效地与人沟通。
能自主学习的人——在学习过程中积极主动、不断提问，反思、坚持不懈。
心系祖国的公民——具有强烈的公民意识，关注新加坡的发展局势，并积极改善他人的生活。
能积极做出贡献的人——在团队中能有效地工作，采取主动，也能审时度势，具有冒险和创新精神，并致力追求卓越水平。
1.具有针对性的课程设计
为鼓励学生持续学习母语，学校针对不同需要的学生提供不同的课程。
双语政策是新加坡教育体系的基石。新加坡从小培养孩子掌握语文技能和文化知识，扩大他们的视野，让他们与区域和世界接轨，并把握国际发展趋势所带来的契机。在双语教育政策下，每一名孩子都必须学习英语和母语。
表5—11 新加坡教育部的语文、美术及音乐课程授课情况[31]
（续表）
注：提供母语“B”课程的中心包括：华文“B”中心，仅提供华文“B”课程；教育部语言中心（碧山），仅提供马来文“B”课程；乌玛帕拉玛淡米尔文中心，仅提供淡米尔文“B”课程。
（2）综合课程
综合课程专为学习能力强的学生提供6年的中学与初级学院的直通车计划。这些学生将从广泛和多元的学习经验中获益。综合课程旨在发掘学生在学术课程以外的潜能。修读综合课程的学生将参加剑桥普通教育证书（高级水准）或其他专业文凭的考试。开办直通车综合课程的学校在中一招生。此外，学校也会录取适合修读这项课程的中三学生。
表5—12 新加坡提供综合课程的学校[32]
（3）天才教育课程
在小学天才教育计划中表现优异的学生可选择提供天才教育课程的综合课程学校。这类学校专为高才生提供拓展课程。到了中学，如果学生继续在某些方面比同龄学生发展得快，则可以在开办综合课程的学校修读校内天才教育课程。
有意选择新加坡剑桥普通教育证书（普通水准）课程的小六高才班学生可以同时申请提供综合课程的双轨学校，参与校内的拓展课程。
2.多种形式的学校类型(www.xing528.com)
到2017年底，新加坡有185所小学、143所中学，16所中小学一贯制学校、15所初级学院（相当于我国的高中），共359所学校。中学类型多样，主要有以下四类（见表5—13）。
表5—13 新加坡中学学校类型[33]
［2］新加坡国立大学附属数理中学注重数学、科学、科技和工程；新加坡科技中学注重科学、科技、美学、工程和数学等领域的应用学习；新加坡体育学校注重体育和田径；新加坡艺术学校注重视觉、文学和表演艺术。
（续表）
［1］此外，每所学校也提供独特的学生发展计划，让学生学以致用，并培养学生的21世纪技能。一些政府/政府辅助学校属于自治学校。这些学校能够为学生提供内容更广泛的课程，进而丰富孩子的学习体验，并让他们施展才华。自治学校除了收取与其他政府学校或政府辅助学校相同的学费之外，还会收取自治学校的额外费用。
3.奖助金保障
所有就读于政府中学的新加坡公民都有机会申请获得经济援助、教育部自主学校助学金和一些辅助奖项。这确保了所有新加坡公民的孩子都不会因为个人的经济条件问题而被剥夺求学的机会。
（1）经济援助计划
新加坡教育部经济援助计划的标准见表5—14。接受政府或政府辅助学校的援助需要满足下列要求：
●学生必须是就读于政府或政府辅助学校的新加坡公民。
●符合以下收入标准：家庭每月总收入不超过2750美元；家庭每月人均收入不超过690美元。
表5—14 经济援助计划标准[34]
（2）教育部自主学校助学金
教育部通过自主学校助学金给予中学生额外援助，以协助低收入和中等收入家庭的学生支付自主学校和专科项目自主学校较高的学费（见表5—15）。
表5—15 新加坡教育部自主学校助学金发放标准[35]
（3）辅助奖项
在学业成绩和课业以外表现优异的新加坡学生可以申请的奖学金和辅助奖项：
●教育储蓄品德奖
●中学教育储蓄奖学金、自主学校教育储蓄奖学金
●教育储蓄活动成就奖
●教育储蓄优异助学金
●教育储蓄进步奖
除此之外，在学校膳食计划下，获得教育部经济援助的学生还可以每周每餐获得2.50美元的膳食津贴。
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