幼儿园安全管理：实用经验与创新

【学习目标】

1.了解幼儿园安全管理的含义和意义。

2.熟悉幼儿园安全管理的内容和要求。

3.掌握幼儿园常见安全事故及其预防策略。

4.理解幼儿园安全法规及幼儿园责任事故的划分相关知识，对一些常见幼儿园安全问题具备基本分析问题和解决问题的能力。

【导 语】(www.xing528.com)

某幼儿园大班中午午睡前，教师在活动室督促幼儿收拾整理游戏材料，先进去的几名幼儿在过道玩，一幼儿一不小心摔倒在地上，其他幼儿赶紧告诉当班老师。教师立即检查，发现其没有外伤，两只胳膊也能动，幼儿自己也没有异常反应，便安抚其入睡。交接班时，由于教师的疏忽，未曾将情况转告给下午班的教师。幼儿起床时，下午班的教师发现该幼儿穿衣服时抬不起胳膊，教师翻开衣服发现其右肩处红肿。随即将幼儿送医务室，保健医生检查后，建议马上到附近医院拍片检查。经检查，该幼儿锁骨骨折，之后，通知其父母，父母将幼儿领回，于第二日向幼儿园提出幼儿住院的要求。

（资料来源：幼儿教师网http：//www.yejs.com.cn/yzzc/article/id/49918.htm）

问题：该幼儿受到的伤害应该由谁来承担责任？为什么？幼儿园应该怎样加强管理，预防此类事故的发生？

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：幼儿园应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。幼儿的心理和生理都远远没有达到成熟水平，自我保护意识薄弱，自我保护能力差。因此，学前儿童的健康成长有赖于幼儿园为他们提供一个能够确保其人身安全的成长环境，这是一切保教工作的前提，是幼儿园管理工作的重心。