（一）制定的意义与原则
《幼儿园工作规程》指出：幼儿园一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。幼儿园的一日活动中主要分为四大板块，即生活活动、运动、学习活动、游戏活动。科学合理的生活安排，既有利于幼儿生理各项机能的发育，又有利于幼儿在生活情境中逐渐习得基本的生活技能，养成良好的行为习惯。因此，在制定幼儿一日生活制度时应遵循以下原则：
1.综合地方教育行政部门的规定以及本园情况进行考虑
在制定幼儿一日生活制度时应综合考虑地方教育行政部门制定的生活制度和园所的实际情况，同时兼顾季节变化、地域气候特点、家长的需求等条件，科学、合理地安排幼儿一日生活。
2.充分考虑幼儿不同年龄段的身心发展特点
幼儿的年龄不同，神经系统的兴奋与平静的时间、呼吸频率、新陈代谢的速度和所需要的物质、维持注意的时间等都有所不同。年龄越小，幼儿的活动量、活动的负荷则越小，而需要的休息和睡眠的时间越长。
3.考虑不同类型活动之间的衔接和配合
不同类型、环节的活动之间应注意动静结合、不同环境活动的相互转换、集体活动和自由活动的相互配合，活动呈现的顺序、次数与持续时间等。
4.注重良好行为的练习、巩固
每日所进行的各项活动频繁而琐碎，应注重新行为的练习，以及已习得行为的强化和巩固，从而引导幼儿形成良好的生活技能和行为习惯。
（二）幼儿园一日生活制度
下面以普罗旺斯幼儿园一日生活制度为例进行说明。
幼儿园一日生活制度
为了科学合理地安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德、美全方面提高，特制定幼儿一日生活制度。
一、晨检
认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药情况，有无外伤，有无携带危险物品等。
二、教育活动
1.教师要认真备课、刻苦钻研教材，做好课前准备工作。
2.在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求，正确地启发和引导，做到因材施教，做好随机教育。
3.配课教师要按时配课。
三、喝水(www.xing528.com)
1.教师要根据季节变化供应冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。
2.按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝。
3.不能阻止幼儿饮水，不催促幼儿快喝，对不爱喝水的幼儿要多加关照，经常提醒他们喝水。
四、课间操
1.按时做操，做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全检查工作。
2.教师示范动作要准确，要求幼儿动作要到位。
3.严禁大声训斥或粗暴对待幼儿。
五、户外活动
1.保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上，其中有1小时的体育活动。
2.注意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。
3.教师要为幼儿创设活动条件（如场地、器材等），游戏的内容要丰富多彩。
4.在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。
六、活动区活动
1.保证幼儿活动区活动时间。
2.为幼儿创设良好的活动空间和丰富的活动区域，准备充足的活动材料。
3.在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿安全。
七、离园
1.做好离园前的准备工作（如整理衣物、洗手、洗脸等），教师做到对每名幼儿心中有数。
2.亲自把每位幼儿送到家长手中，如果不是本人家长接孩子，教师必须电话求证，否则不能让其带走幼儿。
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