幼儿园管理与创业：物质文化建设的基本原则

1.物质文化呈现要一体化

物质文化是幼儿园的全部可见事物所传递的视觉信息的一体化。它主要包括基本要素和应用要素两大部分。基本要素包括幼儿园的名称、品牌标示、品牌标准字体、幼儿园标准色、象征图案、宣传口号、专用歌曲等。应用要素则是基本要素的具体应用，包括产品包装、办公用品（如名片、信封、信纸等）、室内环境、陈列展示、建筑物、交通工具、员工制服、报刊、旗帜等，以统一的视觉传达符号出现在幼儿园的各种传播媒体上，保持幼儿园形象的统一性。不论是在大街上、公园里，还是在电视、报刊上，它们总是以统一的形象出现，使人一看到那熟悉的色彩、字体和图案，就联想起这所幼儿园的优秀品质、良好形象，有利于提高一所幼儿园的知名度和美誉度，从而达到整体传播的效果，增强信息传播的频率和强度。如：园徽不仅应用在幼儿园大门上，还要运用在信封、宣传册、幼儿园PPT的底版、幼儿园一切可用的文本和物体上，甚至于幼儿园厕所提示语的底版上都应该将幼儿园的园徽嵌入。

2.物质文化设计要个性化

物质文化不仅要能够鲜明地反映出本园观念、文化、课程等精神层面的内涵和特点，还要让大众能够很快地识别和记住。要根据本园的理念和文化，确定自己的可视化形象，要突出本园的个性化特点。首先要在幼儿园内部充分讨论，提出符合本园理念的形象雏形，再请专业团队来帮助设计。这样，可以挖掘出本园文化理念的实质，并赋予准确、鲜明、独特的设计形象，做到内容与形式的完美统一。幼儿园文化的形象载体主要有园徽、园歌和园训等。

（1）园徽。园徽是一所幼儿园的重要标志。园徽的设计非常重要，主要包括三个方面：

第一，字体标志。字体标志是指以特定的、明确的字体造型，或字体所衍生出来的图案来标志幼儿园的精神理念或象征幼儿园的文化内容。

第二，图形标志。简洁的图形、抽象化的图案，已成为幼儿园园徽设计的趋势之一。(www.xing528.com)

第三，代表色。幼儿园把某一特定的色彩或一组色彩系列作为本园的代表色，统一运用在所有传达信息的媒介上，通过色彩的知觉刺激心理反应，来表现幼儿园的精神理念。

（2）园歌。幼儿园将自己的理念谱写成园歌，让员工在每天的固定时间以及幼儿园举行重要活动时演唱，用艺术的形式将幼儿园的文化理念、良好形象、办园品质，向员工和社会传播。

（3）园训。有些幼儿园将自己的理念高度概括和提炼成一句训词予以公布。园训应简洁、精确、富有哲理。可将园训及其解读印制成册发给每位员工，并张贴在教师办公室、园长办公室及会议室等场所。

3.物质文化系统要稳定化

幼儿园的物质文化系统一旦确定就要在一段时间内保持稳定。园徽、园歌和园训等要一代代传承。要让新员工认识并理解它们的寓意。它们应成为幼儿园节庆活动、纪念活动、典礼仪式和其他活动中重要的、常态性的标志物，要让全体幼儿、全体员工、家长及社会人员看到、听到、理解、赞同它们。

唱园歌应当成为幼儿园所有重要仪式、活动中一个必不可少的内容。每位新员工一进园就要学会唱园歌，要将园歌列入幼儿园的课程让幼儿学习演唱。其他活动，如家长会、“六一”庆祝活动、大班毕业会、升旗活动等都要演唱园歌，让幼儿牢记核心理念。