【摘要】:2017年初,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,这是第一次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作。幼儿园精神文化的建设应该落实《意见》的精神,在文化建设中融入中华优秀文化的教育,培育幼儿的价值观。
2017年初,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),这是第一次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作。其中,“将优秀传统文化教育贯穿于国民教育始终”被作为工程的一项重要任务提出。幼儿园精神文化的建设应该落实《意见》的精神,在文化建设中融入中华优秀文化的教育,培育幼儿的价值观。因为幼儿的价值取向代表着国家的未来。从小打下深厚的中华文化根底,关系到文化自觉和文化自信的形成,关系到国家文化现代化建设目标的实现和中华文化对世界文明的贡献。
如在幼儿园精神文化建设中融入国学经典的内容。中华民族五千年的文明史,给我们留下了博大精深的中华文化,这些优秀的中华文化记载着中华民族的历史和文化传统,蕴含着中华民族的精神和品质,是引导师生如何做人的典范。如何把经典中有关中华民族自强不息的伟大精神,中华民族仁爱、诚信、朴实、勤俭、互助互爱等优良品行传承发扬,是幼儿园文化建设不可或缺的主要内容。幼儿园可以根据幼儿的身心特点开展中华优秀传统文化的教育。如把国学经典的诵读配上音乐,并编上动作形成国学韵律操,每天课间做国学韵律操;再如每天早晨小朋友到园晨检完后,跟着电视屏幕的动画诵读《三字经》《弟子规》。特别是播放《弟子规》的释义动画,使他们感受到中华民族是礼仪之邦。通过这些活动使小朋友在耳濡目染中学会如何对待父母和长辈、如何对待兄弟姐妹、如何和小朋友相处。通过这些经典诵读活动使小朋友受到经典文化的熏陶,让幼儿与经典为伴,和圣贤同行,可以教给他们做事的方法、做人的道理。(www.xing528.com)
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