幼儿园管理与创业：领导品格的重要性

要树立领导班子的威信，增强凝聚力、号召力、战斗力和执行力，领导团队的人员必须身先垂范。

1.品德高尚

高尚的品德是领导班子应有的主体素质。领导班子成员需要加强品德修养，树立正确的世界观、人生观、荣辱观和价值观。要有爱心、细心、耐心、贴心，成为其他教职工的榜样，取得教职工的信任、尊重与认同。领导心里始终要装着员工，支持员工的工作，关心员工的生活，用管理者的行动和真情去感染身边的每位员工。平时与员工多沟通，捕捉员工身上的闪光点，激发员工工作的积极性和创造性。

2.真才实学

领导班子成员要多谋善断、科学决策，能采用科学合理的工作方法，切实提高工作效率，使得幼儿园各方面工作取得新成绩。同时，要勤于学习、善于研究，不断提高自己的专业水平和领导水平。领导班子成员应营造学习情境，将学习作为自己的一种生活方式，提高综合素质，成为员工的榜样。

3.公正合理

领导班子成员要作风民主、平等待人、处事公正、言而有信、以身作则，这样才能使教职工在宽松温馨的环境中工作，有努力奋斗、积极上进的工作态度。(www.xing528.com)

4.团结友爱

幼儿园领导班子中的每个成员都要有优化班子结构的共同愿望，互相之间能开诚布公，及时消除隔阂。工作中互相支持，分工不分家，有福同享，有苦共担，有全局观念，对领导班子有强烈的认同感和归属感。同时，能正确认识自我，正确认识干群关系，牢固树立管理即服务的理念，发扬民主作风，尊重和热爱教职工，营造团结友爱的组织文化。

5.善于反思

反思是一种有效的思维方式，幼儿园领导班子是一个领导团队，团队反思可以提高领导工作的质量和水平。幼儿园领导班子要做好反思工作，园内组织的每项活动，管理者都要记录成功的做法及经验，找出组织中的问题及改进策略。管理者每月每周都要做好工作总结及反思，开展成长与创新的汇报、研讨活动，在参与互动中不断提高反思能力。

6.进修提高

学前教育改革日新月异，要求也在不断提高，每个领导成员都应该有一种忧患意识，要重视自己专业水平的提高和观念的更新。要保持对新生事物的敏感性，业余时间要多读书，也可以参与脱产进修，学习学前教育改革的新思想和新理念，不断提高自己的业务水平和管理水平，努力构建学习型团队。