【摘要】：因为这种贴标签式的评价往往倾向于判断和批评，会引起人的逆反心理，让人不愿作出友善的回应。事实上，我们不能因为一个人的一次错误就否定一个人。正如我们这首诗中所说：“我从未见过愚蠢的孩子，我见过有个孩子有时做的事我不理解，或不按我的吩咐做事情，但他不是愚蠢的孩子。”接下来，让我们来一起朗诵这首诗《我从未见过》。
提问：同学们，表格中有“说法1”和“说法2”，这是对于同一件事情的两种不同的表达。请同学们体会一下两种说法有什么不同？你更愿意接受哪种说法？同学之间可以讨论一下。
（学生讨论）
生1：我认为说法2更客观，更委婉。第一种更直接。我个人比较能接受说法2。
师：你认为比较起来说法2更客观，说法1更主观，是吗？
生1：是的。
生2：平时我爸妈好像不会用说法2和我说话，基本用说法1。但是如果能先用说法2，再用说法1，说法1好像就也能接受了。
为什么呢？(www.xing528.com)
生2：因为说法2是事实，就像论据一样，说法1是论点。先说论据再说论点，更容易让人信服。
师：刚才两位同学分析得很好，说法2是指出事实、说明问题，比较客观。说法1是从一个人的行为出发判断这个人，并且这个判断一般是负面的，对不对？
生：（大部分）是的。
师：所以这就是我给大家的第三点建议：尽量用事实说话，避免贴标签式的评价。因为这种贴标签式的评价往往倾向于判断和批评，会引起人的逆反心理，让人不愿作出友善的回应。正如我们刚刚在视频中看到的那些人用说的话：“你是猪啊”“无能”“没出息”，当他们在说出这些话的时候，其实是不满意对方的某些行为。事实上，我们不能因为一个人的一次错误就否定一个人。正如我们这首诗中所说：“我从未见过愚蠢的孩子，我见过有个孩子有时做的事我不理解，或不按我的吩咐做事情，但他不是愚蠢的孩子。”
接下来，让我们来一起朗诵这首诗《我从未见过》。（PPT展示《我从未见过》）
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