1.理解高考的意义
请学生甲朗读《别急着把高考埋了》。
正如文中所说：“批判高考太容易了，青春的日子，可怕的考场，谁提起来谁都可以倒出一肚子的苦水，惨烈点的，还有血有离别。”但现实是不能靠批判和唾骂活着的，现实更尊重“存在即合理”，高考的存在，是因为它更合理。
我想，对于在座的绝大多数同学来说，高考是你走得更远、获得更多机会的捷径；高考，让你的生活多了不止一种可能，大学将为你的未来打开更多扇门。因此，我认为将高考视为我们的一种宝贵的“人生经历”更合理，在这个人生经历中，我们拥有的不仅是高考，还有很多，请大家看一段视频“104”，并同时思考，你在这段视频中都看到了什么？
2.我们不孤单
片段1：播放视频“104”。
看好视频，我请几位同学谈谈你都看到了什么？
学生A：我从中看到了友情、亲情和师生情。这些事情就发生在我们的周围：老师就像我们的老师一样语重心长，家长就像我们的爸爸妈妈一样恨铁不成钢但又不放弃地操劳，同学就像我们的同学一样，虽然高三了，也还打篮球（笑），在困难的时候能够互相鼓励。
学生B：我看到了很现实的事情，就是如果考不上大学，家长有钱的话可以送孩子出国，但是没钱也没有权利的家长怎么办？只能靠我们自己，其实我们现在努力的每一分都是为自己。
学生C：我看到了巨大压力下的动力，学霸考149还说没考好，但是成绩差的同学也可以努力，只要努力，将来才不会后悔。(www.xing528.com)
学生D：我看到父母对孩子的爱，虽然爸爸妈妈经常逼着我们做这个做那个，但是他们的出发点是好的，我们不能总是觉得他们什么都不懂而乱发脾气。
关于同学友情，大家从视频中可以看到，同学之间不仅仅是竞争对手，更多的是携手并进。我们12班是一个团结的大家庭，这是被各项活动和各种场合多次证明的，我希望同学们做一辈子的好同学。
片段2：家长来信
关于亲情，每个人细细地想一想，都会感动，高三了，我们似乎有更多的理由来享受甚至滥用这份情感，很多次，家长给我打电话，在谈到教育孩子时都会说“他会不开心”，你能体会到这句话背后的战战兢兢吗？这次主题教育课，我请一位家长写了一篇身为高三家长的心情，现在和大家一起来分享一下。
请学生乙朗读家长来信《高三，与你同行》。
（在学生朗读的过程中，很多学生都眼含泪花儿）
同学们，你是否偶尔会为了一件小事而与家长闹不愉快？你是否知道爸爸妈妈看你难过时会感到心疼和无助？父母一直是你最贴心的朋友、最有力的依靠。所以，遇到事情不要自己硬撑着，疲惫的时候，找妈妈靠靠；困惑的时候，找爸爸聊聊，他们一定愿意多分担你一份烦恼，多给你一份呵护！希望大家能像父母理解我们一样去理解自己的爸爸妈妈。
关于师生情，从我自身出发，我觉得这是仅次于家长的一种关爱，是一种甘愿奉献、只盼学生能够青出于蓝而胜于蓝的情感，只要你们需要，只要我们能做到。所以，老师同样是你们坚强的后盾。
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