首页 理论教育 高中体验式主题教育课里的读书意义

高中体验式主题教育课里的读书意义

时间:2023-08-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:上联两个“好”的读音是:hǎohào好读书,不好读书。下联是说,年老时方知读书重要,而好(hào)读书,却因耳聋眼花,力不从心,不能好好读书。这个“好”字,有两个读音,两重意思,一字交错相对,耐人寻味,这就是那副对联的奇妙所在。

高中体验式主题教育课里的读书意义

1.学生读书现状调查

教师:古希腊哲学家亚里士多德曾说,优秀是一种习惯。读书是一种优秀的行为,那么读书应该成为一种习惯。但是在现实生活中,我们的读书习惯到底怎样?课前,有同学做过调查,请张蓉、刘钟叶同学给大家介绍他们的调查报告。

学生:同学们,大家好。我们以高一、高二同学为调查对象,以“朱家角中学学生的阅读习惯和阅读兴趣”为主题,开展了问卷调查。下面根据统计分析的结果,向大家做个简要汇报……

2.表演小品

教师:谢谢这两位同学的分析,这份报告真实地反映了我校学生的阅读现状。下面,我们一起欣赏唐歆垚、晋天昊同学的小品《课间一景》。

3.考考大家

教师:同学们乍看此联,上下一样,何以成对?其实,认真思考,便知奇妙。下来大家就一起来小组讨论一下这副对联的读音以及它的含义。

上联两个“好”的读音是:hǎo   hào

            好读书,不好读书。(www.xing528.com)

下联两个“好”的读音是:hào   hǎo

            好读书,不好读书。

(小品中的A同学乱读对联,B同学努力纠正,但不敢确定。C同学:好了,好了,你们两个别争了,我们还是一起看看明代文学家徐渭是怎么读这副对联的。)

教师:我们一起来仔细看看(镜头转向大屏幕),乍看此联,上下一样,何以成对?但只要认真思考,便知它的奇妙,现在大家分小组讨论这副对联的读音以及它的含义。

(小组讨论)

教师:请唐歆垚同学来解读。

B同学:上联是说一个人年少的时候,耳聪目明,精力充沛,时光大好,此时为好(hǎo)读书也;可惜有人不知读书的重要性,只顾玩耍,这叫不好(hào)读书。下联是说,年老时方知读书重要,而好(hào)读书,却因耳聋眼花,力不从心,不能好好读书。这个“好”字,有两个读音,两重意思,一字交错相对,耐人寻味,这就是那副对联的奇妙所在。

教师:唐歆垚同学说得真是太好了!这副对联告诫正处于读书黄金期的年轻人,读书是多么重要,我们应该珍惜这个读书的宝贵时期,多读多看,在读书过程中收获智慧、体验快乐。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈