首页 理论教育 高中体验式主题教育:故事明理与责任担当

高中体验式主题教育:故事明理与责任担当

时间:2023-08-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:B.公安干警疫情来临时,肩上的责任和入警时的铮铮誓言,让全市数千名民警毅然投入到疫情防控的阻击战中。在抗击疫情最前沿,处处有他们温暖而坚定的身影。面对疫情,快递小哥们不惧风险、勇敢“逆行”,用实际行动诠释了“美好生活创造者、守护者”的责任担当。

高中体验式主题教育:故事明理与责任担当

1.讲述抗疫故事(播放短视频)

A.医护人员

钟南山、李兰娟院士虽然年事已高,仍然毫不犹豫地奔赴战“疫”第一线;

抗击新冠疫情最前线的医护工作人员休息时,有的席地而睡,有的趴在桌子上,有的侧躺在椅子上……穿着厚厚的防护服,没有床铺……他们摘下护目镜,满脸勒痕、疲惫但却乐观。

B.公安干警

疫情来临时,肩上的责任和入警时的铮铮誓言,让全市数千名民警毅然投入到疫情防控的阻击战中。他们守一道卡,护一城人;他们迎难而上,通宵达旦;他们心中有责,不言后退。在抗击疫情最前沿,处处有他们温暖而坚定的身影。

C.社区志愿者

这场突如其来的疫情,就像一面镜子,照出了许多普通人不普通的灵魂。疫情防控期间,各小区的进出人员都需要登记并测量体温,还需要给隔离在家的居民送生活物资等,大量的各行各业的人们都积极主动地加入到这个志愿者队伍。他们用自己的实际行动,坚守初心,勇担责任,践行使命。

D.快递小哥

新冠肺炎疫情暴发后,商场冷清,店铺停业,路上行人寥寥无几,街头车辆了无踪迹,是快递员们一如往常的“走街串巷”,让一座略显冷清的城市有了温度。面对疫情,快递小哥们不惧风险、勇敢“逆行”,用实际行动诠释了“美好生活创造者、守护者”的责任担当。江西南昌一名快递员在日记中写道:“我是快递员,我可以给老百姓送他们急需的物资,比如说孩子吃的奶粉,家里吃穿的东西,人人要用的口罩,还有各种医疗物资等。虽然每天在外面跑,感染的几率会很大,但是我依然选择坚守岗位。”(www.xing528.com)

E.同龄人

郑州一名中学生用自己的压岁钱买来口罩和消毒用品,送给一线执勤的建中街巡防队员;上海15岁中学生赵珺延放弃旅游,只身一人从国外背回1.5万只口罩;我们班的姚同学利用周末时间做社区志愿者。

F.同学补充

我妈妈是一名普通的自由职业者,疫情暴发期,她发动全家在青浦城区募集暖宝宝、暖脚贴等各种发热贴,还有很多热心人送来饼干、蛋糕等,让她一并送给那些伫立在寒风中的防疫工作人员。她还主动申请到高速路口做防疫增援工作。

2.引出责任内涵

在以上故事分享中,我们看到了他们高度的责任心,如果大家都缺乏责任心,我们的抗疫不可能如此成功。

讨论:责任的含义到底是什么呢?

对责任的理解通常可以分为两个意义:①指社会道德上,个体分内应做的事,如职责、岗位责任等;②指没有做好自己的工作,而应承担的不利后果或强制性义务。所以,责任有两个方面:一方面,是要去做;另一方面,是要做好。

设计意图:本环节通过同学们分享各行各业的人们的抗疫故事以及对责任内涵的讨论,使学生感知到有责任心的重要性,从而深入体会责任的内涵,提升责任意识

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈