高中体验式教育案例分析

情景剧《小强的学习生活》，内容分4个场景（以漫画形式出现）。

情景1：小强在教室认真做作业，他的同学嘲笑他死读书，不出去跟他们一起玩，并且说，明星不读书也可以过得很风光。

情景2：小强晚上作业做的很晚了，爸爸告诉小强时间太晚不要再做了，明天去找老师解释一下就可以了。

情景3：小强在学习中遇到问题，和同学一起讨论，结果没有讨论出来，同学建议去问问老师，小强说问老师太丢脸，说不定老师还会指责自己没有认真听课。

情境4：小强同学打电话叫小强周末出去玩，并且告诉他，学习已经很累了，周末就应该彻底放松一下。

提问6：针对以上4个场景，请同学们分组讨论，谈谈你们的想法？

学生分组讨论如下。(www.xing528.com)

第一组：我认为明星付出的不一定就比我们少，他们表面上看起来风光，背后可能也付出了很多，也会有不为人知的艰辛。

第二组：我觉得我们应该要充当分利用自修课的时间，以及在学校的一些零碎的时间，尽量不要把太多的作业带回家，否则做的太晚也会影响第二天的休息。

第三组：其实我觉得老师会很高兴和学生交流的，在问老师问题的时候可以先把自己的几个方法说出来，这样更加有效率一点。

第四组：因为高中的课程比较多，可能在学校并没有太多的时间去思考自己遗留下来的问题，那么我们可以利用周末的时间可以归纳整理，高中和小学、初中已经大有不同了，所以我们要改变我们的学习方法。

小结：如果一个人整天耽于梦想，把自己全部的生命力，花费在建造虚幻的空中楼阁上，那就会徒劳地耗费固有的天赋与才能。有了梦想以后，只有付以不懈的努力，才可使梦想实现。