活动1：绘制新疆维吾尔自治区地图，用红色五角星标注好学生所在地州。课上引导学生找一找自己家乡在地图上的位置
提问：同学们，说说你的名字和民族，在地图上找得到你的家所在地州么？
生1：我叫苏阳，维吾尔族，我的家在伊犁。
生2：我叫戴欣格，汉族，我的家在昌吉州。
生4：我叫李星月，土家族，我的家在巴州。
生5：我叫古丽夏提，是班级里唯一一个柯尔克孜族，我的家在克州。
生6：我叫彭旭，汉族，我的家在石河子，是班级里唯一一个来自石河子的同学。(www.xing528.com)
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宣传片背景歌曲歌词如下：我的梦想，闪耀着彩色的光。张开翅膀，飞到想去的地方。我的梦想，伴随笑容而坚强。大声的歌唱，飘过辽阔的海洋。这世界充满了想象，乘着音符一起飞翔。经过所有快乐悲伤，谢谢你陪在我身旁。快乐是我的能量，点亮自己的光芒。想唱就唱，唱得响亮，不怕风雨的阻挡。快乐是我的能量，点亮自己的光芒。每一个期待的目光，都在见证我成长。唱得响亮。
小结：同学们，你们来自新疆的不同地州，是当地最优秀的学生。你们怀揣梦想，离开家乡，坐了三天三夜的火车，跋涉万里，踏入上海这个繁华大都市，来到了风光秀丽的江南水乡朱家角，开启追梦之旅。这里有美丽的校园，可敬的师长，友好的伙伴。我们是相亲相爱的一家人。这里就是你们的家。
设计说明及反思：绘制新疆地图，让同学们指认自己所在家乡在地图上的所在地州；播放朱家角中学宣传片，让同学们在歌声中欣赏校园的美丽。这样的设计目的有两点：①让来自新疆的孩子们有强烈的归属感，真正感受到家的温馨；②激发出同学们心中的梦想，正是因为心中有梦想，他们才会不远万里来到上海求学。
我们班共有39个学生。我在做课件的时候，用红色五角星标注出这些学生家乡的所在地州。当他们看到新疆地图的时候是很激动的，踊跃举手想要在地图上找出家乡所在地州的位置。当他们看朱中的宣传片的时候是很感动的，求学追梦的情绪被激发了出来。
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