《读书百法》中的第65个方法：人资系统法

中年学者王通讯是一位研究人才问题的专家。他通晓人才成长的规律，深知读书与成才的关系，因此，他主张读书应该有目的，目的就是学有所成。

为了能够学有所成，他认为应该建立一个人与资料有机结合的信息系统，简称“人-资系统”。而读书过程，也就是建立人-资系统的过程。

王通讯说，人-资系统应该由三个分系统组成：一是图书系统，二是卡片系统，三是大脑系统。

那么怎样来建立这三个分系统呢？

图书系统：新书买来后，先粗略地浏览一下，知其大概内容，然后按分类排列放在书架上。对于这些书的内容不必全部记住，只要知道个“门牌号码”，到要用的时候能很快地找到就行了。

卡片系统：系统阅读书报时，将与自己学习或研究目标相关联的资料摘录下来，这些资料是浓缩的，也是最有价值的。(www.xing528.com)

大脑系统：平时大脑不用去记那些书上和卡片上的东西，而是要保持思考状态，经常分析组合，从各种不同的角度来发掘问题。

图书和卡片是“死系统”，大脑则是“活系统”，只有将这三者有机地统一起来，才能形成一个科学的人-资系统。

王通讯还强调，建立人-资系统必须处理好两个关系：

第一是“死系统”和“活系统”的关系，应以“活”为主，“死”为辅，要把较大的精力与时间花在“活”上，以“活”统帅、带动“死”。“活”与“死”要相互配合，密切联系。忽视“活”的人，会导致知识贫乏、思维迟钝；忽视“死”的人，会导致记忆负担沉重，或积累太少。

第二是卡片与图书的关系，一般已有藏书记载的内容，不再用卡片记录（个别内容重要者除外）。图书应该是大脑与卡片的补充，“卡片集其精，图书求其详”，“以卡片排列贯其精髓脉络，以书籍配合添其绿叶新花”。