青少年朋友大多爱读书，有的人整天抱着大部头的小说，手不释卷，如痴如醉。他们这样读书，书虽然读了不少，可收效却并不一定大，这是什么原因呢？
上海华东师大中文系著名教授施蛰存先生在谈到自己的读书经验时，对这种现象做了精辟的分析。他说青少年时期（即从十四五岁到二十岁这一段时间），是“用感情去读书”的。从童话看到中外古今新旧小说，每读一本书都和书中人物融合为一，仿佛自己就是济颠僧、武松、李逵、黄天霸、贾宝玉或堂·吉诃德。
而到了二十岁以后，他就开始注意“用理智去读书”了。“《水浒传》看了第二遍、第三遍，书中人物再也不能和我合二而为一。我注意的是作者描写潘金莲和潘巧云的方法有何异同，七十回本和一百二十回本孰优孰劣，金圣叹的评语可信不可信。用这副眼光去看小说，即使说当时也有可乐之处，毕竟不是青少年时期那种乐趣了。”(www.xing528.com)
从“用感情读书”到“用理智读书”，这是一个质的飞跃的过程。施蛰存先生打了一个生动的比喻：“好比吃菜，青少年时期是为了追求美味，中年以后就要注意到营养价值。”倘若单纯为了“美味”——消遣或追求情节刺激去读书，就会不自觉地被书本牵着鼻子走，收效甚微；而有目的地为汲取书中“营养”去读书，就会自觉地以审视的目光对书本进行分析，注意吸收书中好的内容、新的知识、写作技巧、优美语句等，收获自然就大。
青少年朋友应该尽早完成从“用感情读书”到“用理智读书”的飞跃，辩证地处理好这两者的关系。施先生下面这一段话，对我们是很有启发的：“一个人，能不能经常读书，有志于不断提高文化水平，不断扩大知识面，完全决定于中学阶段。我虔诚奉恳中学语文教师，要做好对中学生课外阅读指导工作。中学生应该读些什么，不必太严地限制，主要是必须善于培养他们爱读书的习惯。一个高中毕业生，除了教本之外不读书的人，是没有希望的。而一辈子光读小说的人，同样是没有希望的。”
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