在第一年的活动中，欧美社的课题集中于《中西方文化差异之节日对比》。这个学期，经过我们的讨论，决定把《中西音乐文化对比》作为新学期的研究课题。
现在的高中生对于音乐（中国、欧美、日韩）的痴迷以及他们对于音乐的独到见解，已经远远超出我们的想象。由于对音乐的话题非常感兴趣，同学们主动分成了几个小组，或负责访谈，或负责问卷调查，最后由社长统稿，拿出了一份初稿——《中西音乐文化对比——欧美社研究课题》。
在仔细研读他们的研究课题之后，我肯定了其中精彩的部分，并提出了进一步的修改意见。
值得肯定的是：
本课题的选择契合学生的兴趣，课题关注的内容充分体现了当今高中生的业余爱好与兴趣所在，具有一定的研究价值。采取的研究方法（访谈与问卷调查）切合实际，也寻求了部分数据支持。学生们能
就华语音乐、日韩音乐、欧美音乐，结合自己的感性认识，作出一定的评析。在最后总结部分提出的建议虽然尚显稚嫩，但表达了高中生对于提高华语乐坛影响力的心声。
当然，我也提出了一些修改意见：(https://www.xing528.com)
我们应该提供具体的访谈与问卷的样本，并且在更大的范围内进行数据处理，以提高数据的可信度。
此外，可以采访一些在音乐领域有所建树的人物，采访一些留学生，使得学生看问题的视角与深度有所提高，分析问题更加透彻。这样，可以就提高华语乐坛影响力提出更具针对性的建议。
我与同学们进行了沟通，希望在下一学期进一步完善本课题。
所谓教学相长，就是教育者和被教育者在教学活动中互相启发、相互促进、共同增长知识、共同成长。这其中有一个真理：不仅是教育者使学习者增长知识，被教育者在学习中的信息回馈，也在触动、启发教育者，增长教育者的知识和体验。而在社团活动中，更多时候，学生们学习的广度与深度、热情与兴趣，无不令我感动，促使我想融入他们的世界中。欧美社就是我们的秘密花园，花园里秘密盛放的，是对知识的渴求与对美好生活的向往！
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捧个场@欧美社
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