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少儿语言艺术训练·基础篇 1:声母c ,儿童故事小刺猬的故事

时间:2023-08-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:第二课 声母c课前小故事小刺猬有许多刺动物幼儿园来了一位新同学,大象老师介绍说:“他叫小刺猬。”小朋友们一看,哟,这个小刺猬,样子多难看:尖尖的嘴巴、小小的眼睛、灰不溜丢的身子,还长了好多像针一样的刺。别的小朋友也都不肯和小刺猬一起坐。小刺猬真想把它们全拔掉,可它们长得牢牢的,拔也拔不动,要是用力一拔,还疼得要命呢!只有小刺猬不是这样,他带的枣子全插在自己的刺上面,压根儿不用嘴巴衔。

少儿语言艺术训练·基础篇 1:声母c ,儿童故事小刺猬的故事

第二课 声母c

课前小故事

刺猬有许多刺

动物幼儿园来了一位新同学,大象老师介绍说:“他叫小刺猬。”小朋友们一看,哟,这个小刺猬,样子多难看:尖尖的嘴巴、小小的眼睛、灰不溜丢的身子,还长了好多像针一样的刺。

大象老师让小刺猬坐在小鸡的旁边,可小鸡噘着尖嘴巴说:“不要,不要!我才不跟小刺猬一起坐呢!他身上有这么多的针,会把我刺痛的!”大象老师又让小刺猬跟小兔一起坐,小兔也摇摇头,甩着长耳朵说:“我也不跟小刺猬一起坐,他的样子多吓人!”别的小朋友也都不肯和小刺猬一起坐。小刺猬可伤心了。唉,都怪这些害人的刺!小刺猬真想把它们全拔掉,可它们长得牢牢的,拔也拔不动,要是用力一拔,还疼得要命呢!

一天,大象老师对小朋友们说:“今天天气真好,咱们带些吃的东西,到山上去玩,好吗?”“好!”小朋友们可高兴了。小兔带来了嫩青菜,小鸭带来了小虫,小鸡带来了大青虫……大家排着整齐的队伍上山去。大象老师说:“咱们一边走路一边唱歌吧,这样就更有意思。”小朋友们都爱唱歌。可是,大伙儿嘴里都衔着东西呢,怎么唱呢?只有小刺猬不是这样,他带的枣子全插在自己的刺上面,压根儿不用嘴巴衔。小刺猬对大家说:“你们别急,我有办法!”他让大伙儿把那些小鱼、青菜、小虫子全放在地上,自己在上面打个滚,爬起来,嗬!那些东西全插在他背上了!大伙儿看着小刺猬这个样子,都笑了,说:“小刺猬的身上,什么好吃的都有,可以开点心店啦!他身上的刺真有用,还能挂东西呢!”大伙儿一高兴,就唱起了歌。

教学提示

小朋友们,你们见过刺猬吗?刺猬身上是不是有很多刺呢?大家有没有发现,动物跟我们人类一样,身上的每一个器官都有一定的作用。今天,我们一起来学习刺猬的“刺”的声母:c。

发音小窍门

小朋友们在发c音的时候,舌头与发z音时相近,但是有一股比较强的气流从舌尖的缝隙中冲出来,就像撒了气的气球一样,“呲——”。

词语练习

绕口令

比粗腿

山前有个崔粗腿,

山后有个崔腿粗,

二人山前来比腿,

不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗,

还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗。

儿歌(www.xing528.com)

多吃蔬菜身体好

萝卜,水灵灵,小白菜,绿莹莹,

西红柿像灯笼,黄瓜一咬脆生生,

多吃蔬菜身体好,壮壮实实少生病。

语言乐园

猜猜我藏在哪里

【准备】

蒙眼布、桌椅、KT板制作的高山、大树、房子等道具。

【玩法】

请一位小朋友蒙上眼睛,其他小朋友在教室里找到能藏身的地方。蒙眼小朋友(全程需蒙上眼睛原地不动)问大家:“你们都藏好了吗?”得到肯定的回答后,他随机叫一位小朋友的名字,被点到者要用语言描述自己所在位置的特征,但是不能直接说出所在地的名字,请蒙眼小朋友猜猜看。若被猜到,就意味着被找到。

有感而发

小朋友们,下面图片中有好多蔬菜呀,你们都认识它们吗? 你们都喜欢吃哪些蔬菜呢?快来说一说吧!

咿呀古诗词

村居

〔清〕高鼎

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

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