第一课 声母b
课前小故事
土拨鼠和它的好朋友
土拨鼠是个快乐的小东西，一有时间就唱歌。“啦啦啦，快请快请到我家！”
小鸟飞过来：“快别唱了，多难听的歌！”
壁虎爬过来：“吱啦啦吱啦啦，烦死人啦！”
小青蛇抬起头来说：“听你唱歌，我简直要发疯了！”
毛猴跳过来，冷不防一下抓住了土拨鼠，把它带到一棵高高的树上的小阁楼里，奸笑着说：“哈哈，让你讨人厌，这下你可唱不成了！”
土拨鼠回不了家，就呜呜地哭起来。土拨鼠的哭声惊动了小鸟。小鸟同情地飞过来说：“你很想家是吗？有什么我能为你做的吗？”土拨鼠请求说：“现在只有你能让我回家了，你能把翅膀借给我用一下吗？” 小鸟没有犹豫，拔下翅膀就给了土拨鼠。于是土拨鼠插上小鸟的翅膀，扑啦啦飞出了小阁楼，逃出了小树林。
可是小鸟呢？小鸟没有了翅膀，只好留在小阁楼里。它也怕回不了家呀，就呜呜地哭起来。小鸟的哭声惊动了壁虎，壁虎同情地爬过来说：“你很想家是吗？有什么我能为你做的吗？”小鸟请求说：“现在只有你能让我回家了，你能把你的脚借给我用一下吗？”壁虎没有犹豫，拔下四只脚就给了小鸟，于是小鸟安上壁虎的四只脚，飞快地爬出小阁楼，逃出了小树林。
可是壁虎呢？壁虎没有了脚，只好留在小阁楼里。它也怕回不了家呀，就呜呜地哭起来。壁虎的哭声惊动了小青蛇，小青蛇同情地爬上树来说：“你很想家是吗？有什么我能为你做的吗？”壁虎请求说：“现在只有你能让我回家了，你能把你的脚借给我用一下吗？”“啊，我很想帮助你的。可是，我没有脚啊！”小青蛇为不能帮助朋友感到很着急。
壁虎突然灵机一动，有了好主意。它让小青蛇当吊绳，自己顺着吊绳哧溜哧溜滑下来，它俩离开了小阁楼，飞快地逃出了小树林。
傍晚，在小树林外的一块青青的草地上，土拨鼠把翅膀还给了小鸟，小鸟把脚还给了壁虎，加上小青蛇，四个小伙伴高高兴兴地跳起了舞。土拨鼠一激动，又唱起了歌：“啦啦啦，快请快请到我家！”
这回小鸟、壁虎、小青蛇谁也没再说什么，只是笑得更开心了。
教学提示
小朋友们，这个故事告诉我们什么呢？好朋友之间要互相包容，更要互相帮助。我们今天就来学习土拨鼠的“拨”的声母：b。
发音小窍门
小朋友们只需双唇紧闭，然后用一股小小的气流冲开小嘴巴，就能发出清亮的b音了。
词语练习
扁担和板凳
扁担长，板凳宽，
板凳没有扁担长，
扁担没有板凳宽。
扁担要绑在板凳上，
板凳偏不让扁担绑在板凳上。(www.xing528.com)
儿歌
布谷鸟
草儿青又青，
花儿香又香，
柳树穿 上绿衣袍，
布谷鸟布谷鸟，
布谷布谷叫，
布谷，布谷，
春天来到了。
语言乐园
花样被子秀
【准备】
轻薄儿童被、绳子、皮筋、别针、小棍或支架若干。
【玩法】
每天睡觉盖的小被子，可以怎么玩？快来参加我们的花样被子秀吧！
请小朋友用绳子、皮筋、别针等工具，在老师的帮助下开动脑筋，发掘被子的创意用途，努力用语言表述清楚自己的需求，并依次像模特走秀一般到台上展示，同时介绍自己的想法。比如：被子除了可以盖在身上保暖，还可以叠起来做枕头，披在身上做斗篷，围在身上当裙子，支起来做帐篷，等等。
老师可以将走秀过程拍摄下来，供小朋友观看，再让大家讨论，加强对小朋友语言表述的引导。
有感而发
小朋友们，下面这些表情图标代表什么意思呢？你们的小表情有没有这么丰富啊？在生活中哪些情况下，我们会有这样的表情呢？快来一起边做边说吧！
咿呀古诗词
登鹳雀楼
〔唐〕王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
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