【摘要】：我的孩子问问题，有时候问得很细，比如书中人物的关系，书中具体的一些武器、用具的名称等等。其次，如果你实在做不到“孩子看的书你也认真看”，最好把书的内容梗概看看，大致了解书中内容、主要人物，如此“备课”之后，才足以与孩子对话，才不会对孩子的提问一问三不知。只要重视孩子阅读的家长，就会认真对待孩子关于书的提问，还会巧妙地以此为契机，增进亲子关系，加强孩子的阅读兴致和深入思考习惯。
我的孩子问问题，有时候问得很细，比如书中人物的关系，书中具体的一些武器、用具的名称等等。而我并没有对他读的书了解得如此细致，一般只有总体把关，少部分会一起细读。所以，他问的问题我大都答不上来。有时候我会饶有兴致地猜答案，然后看他很得意地否定我、告诉我真相。但有时候我也会表现出不耐烦，过后就很后悔，因为这样的不耐烦一来会伤害孩子的阅读兴趣，二来会影响孩子和大人沟通的积极性。如何对待孩子关于书的提问呢？
首先，最好的做法肯定是“孩子看的书家长也认真看”，这既是为孩子把关，也是和孩子分享。其实大人不要觉得孩子的书幼稚，很多经典儿童读物或许你正好也没看过，刚好补课；或许你小时候看过，现在重温一遍会有不同感受；即使你就是为了给孩子把关，特地先看一遍，也是很值得的。
其次，如果你实在做不到“孩子看的书你也认真看”，最好把书的内容梗概看看，大致了解书中内容、主要人物，如此“备课”之后，才足以与孩子对话，才不会对孩子的提问一问三不知。如果孩子觉得你对他（她）读的书没兴趣或很不屑，是会挫伤他（她）的阅读兴致的。(www.xing528.com)
第三，如果你连大致了解书中内容也难以做到，至少不能对孩子的提问表现出不耐烦，而要兴致勃勃地参与答题，耐心听孩子给你讲解。这时候要停下手里的事情，专心和孩子探讨，虚心接受孩子的批评和纠正，像个学生一样以孩子为师——这对激发孩子的阅读兴趣是多么好的又多么简单的做法啊，家长们何乐不为呢？
只要重视孩子阅读的家长，就会认真对待孩子关于书的提问，还会巧妙地以此为契机，增进亲子关系，加强孩子的阅读兴致和深入思考习惯。坚持做，会很好！
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