毕淑敏①
学习提示
这篇文章的“主人公”是红柳树，红柳树是高原上的精灵，具有顽强的生命力和傲然不屈的精神，并无私地奉献着自己。作者融平静的叙事、描写于一体，寄寓丰富而深刻的思想。作者借着平静的叙事、细致的描写和大胆的比喻，为我们唱响了一曲悲歌——为红柳傲然不屈的英魂而悲，更为人类的残酷和无知而悲。
通过本文的学习，我们应该正确地认识人与自然的关系，珍爱生命，增强环保意识。
三十年前，我在西藏阿里当兵。
这世界的第三极，平均海拔五千米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。
一天，司务长布置任务——全体打柴去！
我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？！
原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。我大惊，说，红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗？司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？我说，红柳不是柴火。它是活的，它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色！司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的，你算算这个账吧！挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。
红柳通常都是长在沙丘上。一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。它的根像一只巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。
我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？生存中也好少些艰辛。老兵说，你本末倒置了。不是红柳长在沙丘上，是因为有了这棵红柳，固住了流沙。随着红柳的渐渐长大，流沙被固住得越来越多，最后便聚成了一座沙山。红柳的根有多广，那沙山就有多大。
啊，红柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。
红柳的枝叶算不得好柴薪。它们在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了，炊事员说它们一点后劲也没有。真正顽强的是红柳强大的根系。它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾黏结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来，能持续而稳定地吐出熊熊的热量，好像把千万年来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一颗傲然不屈的英魂。
把红柳根从沙丘中掘出，蕴含着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。这样，红柳就枝丫遒劲地腾越在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架。这时需请来最有气力的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断，整个红柳丛就訇然倒下了。
连年砍伐，人们先找那些比较幼细的红柳下手，因为所费气力较少。但一年年过去，易挖的红柳绝迹，只剩那些最古老的树精了。
掏挖沙山的工期越来越漫长，最健硕有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出了高科技的法子——用炸药！
只需在红柳根部，挖一条深深的巷子，用架子把火药探进去，人伏得远远的，将长长的药捻点燃。深远的寂静之后，只听轰的一声，再幽深的树怪，也尸骸散地了。
我们餐风露宿。今年可以看到，去年被掘走红柳的沙丘，好像做了眼球摘除术的伤员，依旧大睁着空洞的眼眶，怒向苍穹。但这触目惊心的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘已烟消云散，好像此地从来不曾生存过什么千年古木，堆聚过亿万颗沙砾。听最近到过阿里的人讲，红柳林早已掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。
有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处云端？会想到那些曾经被固住的黄沙，是否已飘洒到世界各地？从屋顶上扬起的尘雾，通常会飞得十分遥远。
注释：
①毕淑敏，女，中国作家协会委员。1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，西藏阿里地区当兵11年。1980年转业回北京。从医20年后，开始专业写作，发表作品共计200万字。
思考与练习
一、预习作业
1.给下列加点字注音，并抄写。
寂寥（ ） 皱褶（ ）（ ） 镐头（ ） 逶迤（ ）（ ）
沙砾（ ） 弥久（ ） 訇然（ ） 背风（ ）
药捻（ ） 尸骸（ ） 苍穹（ ） 遒劲（ ）（ ）
2.朗读课文3遍，理解字、词、句、段及文章。
3.阅读后思考作者认为的可悲是什么。
二、课后练习(www.xing528.com)
1.按拼音读准下列字音并在词语中填入相应的字。
______（qiú）劲 健______（shuò） ______（kù）寒
皱______（zhě） 寂______（liáo） 尸______（hái）
苍______（qióng） 沙______（lì） ______（qī）息
2.解释下列词语。
不可思议：
浩浩荡荡：
本末倒置：
盘根错节：
生死相依：
3.选择题。
（1）下列各句中，比喻修辞手法运用不恰当的一句是（ ）
A.红柳的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。
B.他唱的歌曲韵味醇厚，像新茶，像陈酒，像大地。
C.红柳的枝叶在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了。
（2）下列各句中，有语病的一句是（ ）
A.这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。
B.水生植物之所以能够生活在水里而不腐烂，是因为他们能在水中呼吸，有抗腐烂的能力。
C.这时需请来最有力气的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。
D.我国鸟类工作者经过十余年的考察已查明，先后在贵州高原的鸟类多达417种。
（3）下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.它使那些在夜里听到狼叫，白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然。
C.另外还有六只显然是正在发育的小狼也从柳树丛中跑了出来，它们喜气洋洋地摇着尾巴，嬉戏着搅在一起。
D.海洋、森林、河流等，都与我们的生活息息相关。
4.思考题。
（1）当司务长不知打柴任务时，“我”产生了疑惑。面对“我”的质疑，司务长连用了四个“对不对”，作者详写这一对话的情景有什么表达效果？
（2）作者为什么要把红柳称作“原住民”？
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