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山区教育的火车头:发挥辐射作用,带动周边地区

时间:2023-08-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:为增强群体教改意识,引领教师广泛参与教研工作,学校经常承担对外的观摩交流任务,成为固原地区乃至全区开展教研活动的基地和窗口。我校招生以原州区为主,同时兼顾其他各县,在培养合格公民和促进当地经济、文化发展等方面起到了辐射和带动作用,成为山区家长和学生心目中的“品牌学校”。

山区教育的火车头:发挥辐射作用,带动周边地区

近年来,我校的办学质量稳步攀升,受到了上级主管部门的表彰奖励,也得到了社会和家长的广泛认可,在宁南山区产生了一定的社会效应。

(一)积极推动校际交流,发挥对周边学校乃至全区的辐射和示范作用

多年来,我校在学习中进步,在创新中发展,基础教育成绩斐然,特色教育推陈出新,在全区的兄弟学校中产生了较大影响,先后有陕西西平中学、贺兰中学、吴忠三中、同心中学、海原回中、西吉二中、隆德二中等几十所兄弟学校前来我校观摩学习;教育教学质量的提高和教育理念的更新,更使我校在固原市及原州区的教育工作中,越来越显现出骨干带头作用和辐射带动作用。譬如:每周一晨会的升旗仪式中的“国旗下的演讲”活动作为我校一道亮丽的风景线,已推广到了兄弟学校,成为学校德育工作的普遍而有效的模式;选拔、吸纳优秀学生入党作为基层党建工作的成功经验,在《宁夏日报》头版头条报道,二中党支部被自治区党委宣传部命名为“宁夏党员基层教育联系点”;我校的骨干教师成为固原市教育局、原州区教育局组织的“送课下乡”活动中传经送宝的中坚力量。1997年,由二中牵头成立的原固原县中学校长联谊会,在促进校际间教育教学经验交流、探讨和共同提高方面起到了积极作用,联谊会先后组织论文交流大会6次,出版内部交流论文集6集,组织班会观摩、听课交流、乒乓球赛、篮球赛等活动多次,不遗余力地把我校在课堂教学、教育科研、第二课堂活动等方面的成功经验传送给兄弟学校,起到了示范和辐射作用,得到了兄弟学校和上级主管部门的高度赞赏。

为增强群体教改意识,引领教师广泛参与教研工作,学校经常承担对外的观摩交流任务,成为固原地区乃至全区开展教研活动的基地和窗口。近年来,学校先后多次组织承担并参与“全区中学政治课教学2007年年会”“全区政治高考研讨会”“全区语文新课程研讨会”“与银川二中教学交流”“与泾源一中课改交流研讨”“固原市高中课堂教学观摩交流活动”,“对口帮扶隆德二中”,“原州区课改经验交流”“固原市及原州区送课下乡”等工作,通过推荐教师做专题发言或课改讲座,上现场观摩课等途径,在市及自治区范围推广我校课堂教学,集体备课、课改研讨等教师科研成果或经验,深得自治区教研室及兄弟学校好评。如2006年3月在绍兴召开的“全国高中语文课程标准实验教材征求意见座谈会”上,语文教师戴道、张俊奎代表我校参加并作为全国唯一来自教学一线的教师代表所作的大会发言;在2006年“全区政治高考研讨会”上,何伟老师代表我校所作的《正确把握高考方向 注重培养学科能力》;在“全区中学政治课教学2007年年会”上,陈兆平老师代表我校所作的《加强集体备课 提高教学效率》及李纳老师的现场做课;在2008年“固原市高中课堂教学观摩交流活动”中我校姚宗璋、马芳兰等老师所做的观摩课等都得到了与会专家和老师的好评,产生了良好的业界反响,并培养和推出了一批教学和教科研名师,如2007年在全区各市县巡回演讲的全区优秀教师张晓玲老师、2006年8月,被自治区教育厅聘为“2007年宁夏高考政治学科考试说明”编写组成员,参与宁夏首届新高考政治学科考试说明编制工作并多次参与宁夏会考及宁夏特岗教师招聘命题及阅卷工作的何伟老师等。

(二)优化教育资源,圆山区学子的成才梦想(www.xing528.com)

贫困山区经济落后,就业面窄,家长和学生的首选出路就是考学。宁南山区有这样一种说法:一个学生考入大学,能使一家人脱贫致富,改变一个家族的文化结构。贫瘠的土地,干旱的气候,落后的劳作方式,入不敷出的收成,哪一样不是山区群众求生存、谋发展的“拦路虎”?所以,山区的家长把孩子考学看作家中的大事,山区的孩子更是把考学视为改变命运、把握一生的“绿色通道”。“既要把我校办成基础教育的示范校,又要成为放飞山区学子成才理想的升学预备学校”就成了我校的具体定位。合理配置、充分挖掘我校的优质教育教学资源,贯彻落实国家和上级主管部门的办学指导思想,回报、服务于山区的父老乡亲求学心切的孩子,倾心尽力地接纳山区8县的优秀的贫困学生就学,并千方百计帮助他们完成学业。我校招生以原州区为主,同时兼顾其他各县,在培养合格公民和促进当地经济、文化发展等方面起到了辐射和带动作用,成为山区家长和学生心目中的“品牌学校”。

创建教育科研先进学校,有效激发了广大教师主动参与、合作交流的积极性,为我校造就一支学习型、创造型的教师队伍指明了方向。我校将进一步加强学习,提高认识,转变观念,健全和完善各种教育科研制度,充分挖掘本校教育教学资源,不断探索教育科研的新途径,进一步开展丰富多彩的教育科研活动,增强教育科研的实效性,使教育科研成为我校课程改革实践中的一道靓丽风景线。

一花独放不是春,万紫千红春满园。在今后的教育教学工作中,学校继续发扬新优势,创造新业绩,充分发挥品牌学校的示范效应,相信我们播下的是汗水,收获的必定是二中更加美好的明天。

(原载于《第二届全区中小学幼儿园教研工作先进集体经验材料选编》2009.11.)

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