在教育科研中，学校舍得投入。学校注重校园文化建设，除了每年以6万多元的资金不断补充新书给校图书室、阅览室添置大量图书、报刊外，还为每位教师都配备了笔记本办公电脑，并建立了设备先进的校园网，创办了固原二中教育网站，阅览室每年订阅报纸、杂志120余种，方便教师查阅资料，也为教研成果的展示搭建了平台。学校还提供经费，积极为学科组和教师提供外出培训学习的机会。近年来学校已先后组织一线教师外出到上海、杭州、海南、北京、福州、西安、兰州、银川、会宁等地听课学习。学校还积极鼓励中青年教师参加在职进修，进修合格给予1000元的奖励。每年出资10万余元，用于教师培训。外出参加教研活动和培训是教师开拓视野、更新观念的有效手段。学校定期派教师外出考察学习，接受培训，每年的经费投入大约都在10万元左右。2006年和2008年学校又投入了约6万元选送了两名英语教师赴英国进修。多种途径的培训提升了教师的知识和能力层次，开阔了眼界，促进了“学习型”教师的成长。
实施新课程，必须具备与之相应的办学条件。据了解，连广州这样一个比较发达的城市，尚且有很多学校的教学用房和实验室不足，实验设备、电教设备、网络设施的数量不足或配置偏低，更不用说我区的学校了。教学用房、设施设备严重不足成为制约新课程实施的硬件瓶颈。为了加快推进新课程改革，适应新课程增大课堂知识容量的需要，我校多方筹措资金，先后共投入近300万元购置了143台微机，装备了37个多媒体教室，还为高一、高二、初一、初二四个年级的215名教师配置了215台笔记本电脑，建成了校园局域网，而且坚持硬件要硬，质量要高的标准，追求质量最优和效果最佳，解决了新课程教学中提高课堂教学质量和增大课堂知识容量的矛盾。如今，教师们大多已能够熟练运用课件授课，多媒体教学增大了课堂知识容量，直观形象，声像并茂，为新课程课堂教学的有效组织注入了生机和活力。现代化的教学设备和教育技术在课改中发挥着越来越大的作用，加速了学校教育信息化、现代化的发展进程。
信息技术与学科教学整合的研究，改变了课堂传统教学的方式，激发了学生学习兴趣。很多老师运用网络和资源库指导学生进行探究性学习的研究，改变了课堂传统教学方式，指导学生利用计算机整合学习信息，通过教师和课本获取知识变为通过计算机从网络或“资源库”获取知识，调动了学生学习的主动性和积极性。(www.xing528.com)
为保证教科研工作发挥效用，学校坚持了五到位。（1）组织到位。学校已经形成一个校长亲自抓、分管校长负责抓、教科处具体抓的校本教研的管理网络。（2）制度到位。学校先后制定各项教学常规制度、听课评课制度、师徒结对制、青年教师课堂教学达标评定制、教师外出学习汇报制等，从制度上保证并激励了教师参加校本教研活动，提高活动质量。（3）人员到位。一是实施教研活动组长负责制、学校领导联系制。即各教研组的活动由组长负责，学校领导各联系一个教研组，指导并参与各个组的教研活动。二是学科指导组成员要深入课堂、研究教学，全面负责各学科的教学指导工作。（4）经费到位。为了提高校本教研的成效，学校在经费上予以大力支持，做到四个保证：保证实验经费、保证课题研究经费、保证外出学习经费、保证校内奖励经费。（5）激励到位。学校专门出台校内绩效奖与教育奖励基金科研奖实施办法，在每年的教师节奖励在教学、科研方面有贡献的教师。鼓励教师向“科研型、学者型”教师转变。
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